Đề kiểm tra Khảo sát + Thi thử các môn Lớp 12 - Đợt 2 - Năm học 2024-2025 (Có đáp án)

Nội dung tài liệu: Đề kiểm tra Khảo sát + Thi thử các môn Lớp 12 - Đợt 2 - Năm học 2024-2025 (Có đáp án)

1. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG KẾT HỢP THI THỬ ĐỀ THI CHÍNH THỨC LỚP 12, NĂM HỌC 2024 - 2025 (Đợt 2) (Đề thi có: 02 trang) Môn thi: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề Họ và tên thí sinh: .................................................................... Số báo danh: ............................................................................. I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc đoạn trích sau: ẤM ÁP NHƯ NƯỚC Đỗ Bích Thúy (Lược đoạn đầu: Hiên và Hoài thân nhau như chị em gái. Hoài vừa mới sinh con. Chồng Hoài cũng làm giáo viên, nhưng mỗi lần sang thăm vợ con đều phải vượt dốc, đèo. Hiên hai sáu tuổi, bỏ ngỏ chuyện lập gia đình và lên vùng núi cao heo hút này đã hai năm,... Mỗi lớp học ở đây chỉ có dăm bảy đứa. Có lần lặn lội vào sâu trong bản, gặp từng gia đình để vận động, Hiên uống hai chén rượu ngô, rồi lăn ra ngủ bên cạnh mấy bó ngô khô, cha mẹ mới cho con đi học. Hôm sau đi đón học sinh tới lớp, cô bị ngã, cả người bùn ướt sũng. Thế mà thằng bé chẳng thương cô, nó nhảy xuống giữa đường, rồi biến mất tăm mất tích ) Một tuần sau đó lớp của Hiên vắng mặt Vàng Chá Sình, tên thằng bé ấy. Hiên đến nhà, mẹ nó bảo ngày nào nó cũng đeo túi đi học mà. Nhưng nó học ở đâu thì bố mẹ bận lắm, không đi theo được. Hóa ra nó cũng đi học thật, mỗi tội không học ở lớp của Hiên mà ở lớp của... Khải. Một điểm trường xa gấp đôi, lại còn phải leo dốc chon von, dựng đứng. Nó chỉ thích học thầy Khải bởi vì giờ thể dục thầy không dạy thể dục mà dạy... võ. Tất nhiên nó làm gì có tên trong danh sách học sinh, nhưng nó cứ nhảy vào ngồi học thì thầy cũng chẳng nỡ đuổi. Hiên nhờ Hoài trông lớp rồi lò dò leo lên điểm trường của Khải. Y như... lời đồn, thằng bé Vàng Chá Sình với mái tóc đỏ quạch bù xù đang ngồi há mồm ngoài sân nhìn thầy Khải đi mấy đường quyền. Nhận ra Hiên, thằng Sình lao ra sân ôm chân thầy, khóc toáng lên. Vừa khóc vừa gào: - Tao không về đâu. Tao thích học ở đây. Tao không về đâu! Hiên còn chưa thở xong vì leo dốc quá dài, thấy thằng bé gào lên như thế, chả hiểu sao cô cũng bật khóc tu tu. Cô với trò không biết ai khóc to hơn, nhưng nước mắt chắc Hiên nhiều hơn. Cô còn chả biết mình khóc vì cái gì. Vì cú ngã đến giờ vẫn ê ẩm mông, vì bãi nước đái của con ngựa non trong bếp bữa trước, hay vì một cái cục gì đó ứ nghẹn ở cổ mà không cách nào đẩy ra được, chả biết nữa. Nhưng có lẽ, cô ngập trong một cảm giác tủi thân cực độ. Khải đi vào chỗ phòng ở sát với phòng học, lấy ra cho cô một chiếc khăn mặt ướt. Hiên cầm lấy, vừa đưa lên định lau mặt thì vội vàng quăng ra vì nó sặc mùi thuốc lào. Thằng bé chắc cũng sợ nước mắt của cô quá bèn đến gần và rụt rè: - Thôi cô giáo đừng khóc nữa. Mai tao đi học là được. Khải nói đế vào: - Không được xưng tao. Xưng em, nhé! Nhắc mãi sao không nhớ thế hả? Thằng bé gật nhưng vẫn vớt vát: - Nhưng tao, à em vẫn muốn học võ. Trang 1/64
2. Khải mỉm cười: - Được, cuối tuần cho học võ riêng. Nhưng phải đến lớp tử tế. Cấm trốn. Thằng bé nắm tay Hiên lôi đi: - Thôi, bọn mình đi về. Hẳn là “bọn mình”, suýt nữa thì Hiên phì cười khi mà nước mắt còn chưa khô. Khải với Hiên quen nhau từ đấy. Hoài nói vợ Khải cũng là giáo viên nhưng cô ấy gặp tai nạn trên đường đến nhà học sinh vận động đi học. Núi lở, vùi kín cả người. Họ vừa cưới nhau được hai tháng. Từ đấy Khải chỉ ở trên điểm trường cao nhất, trường đổi cho về trường chính cũng không về. Hiên cứ nghĩ mãi về nỗi đau ghim trong trái tim Khải. Hiên lẽ ra chẳng lên cái nơi chon von cơ cực này làm gì nếu như không phải để chạy trốn khổ đau. Lúc đầu là thế, rồi dần dần quen, rồi thương, rồi gắn bó. Đến cả mùi phân trâu, phân bò cũng thấy quen mũi rồi. Hôm trước Hiên không dừng được đã chạm tay mình vào tay Khải khi anh bảo cô cùng rửa tay chào mừng cái máng nước mới tinh, mà anh vừa dẫn về cho hai chị em. Và mặc dù dòng nước trong veo, dội vào tay lạnh buốt như kim châm, nhưng một điều gì đó thật là ấm áp, thật là gần gũi đã bao phủ lấy cô rồi. (Tuyển tập truyện ngắn Hoa xuân trong gió xuân, Đỗ Bích Thúy, NXB Hội nhà văn, 2024, tr.77-84) Thực hiện các yêu cầu: Câu 1: Xác định ngôi kể của đoạn trích trên. Câu 2: Chỉ ra ba từ láy được sử dụng ở phần in đậm. Câu 3: Phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ trong các câu: Hiên lẽ ra chẳng lên cái nơi chon von cơ cực này làm gì nếu như không phải để chạy trốn khổ đau. Lúc đầu là thế, rồi dần dần quen, rồi thương, rồi gắn bó. Câu 4: Nhận xét về tâm trạng của Hiên khi nói đến Khải: Hiên cứ nghĩ mãi về nỗi đau ghim trong trái tim Khải. Câu 5: Từ thông điệp của đoạn trích, theo anh/chị, tuổi trẻ cần làm gì để thể hiện tinh thần cống hiến đối với cộng đồng? (trình bày khoảng 5-7 dòng). II. VIẾT (6,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm): Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích tình yêu nghề của nhân vật Hiên trong đoạn trích phần Đọc hiểu. Câu 2 (4,0 điểm): Nhà văn Philoxêne De Cythêrê từng viết: Phải tôn kính thầy dạy mình, bởi lẽ nếu cha mẹ cho ta sự sống thì chính các thầy giáo cho ta phương cách sống đàng hoàng, tử tế. (Dẫn theo Biện Luân, ngày 19/11/2016) Bằng trải nghiệm của bản thân, anh/chị hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) với chủ đề: Các thầy giáo cho ta phương cách sống đàng hoàng, tử tế. Chú thích: Nhà văn Đỗ Bích Thúy sinh năm 1975 ở Hà Giang, hiện làm việc tại Tạp chí Văn nghệ Quân đội. Chị đã giành nhiều giải thưởng văn học như: giải Nhất Cuộc thi sáng tác truyện ngắn của Tạp chí Văn nghệ Quân đội năm 1999; giải Nhất tiểu thuyết Hội Văn học nghệ thuật các Dân tộc thiểu số Việt Nam năm 2013; giải Nhất Văn học nghệ thuật Thủ đô năm 2014; giải Nhì Cuộc thi viết “Quân đội anh hùng, quốc phòng vững mạnh” năm 2019. Qua những trang văn nhẹ nhàng mà sâu lắng, nhà văn Đỗ Bích Thúy đã gieo vào lòng người đọc nhiều xúc cảm, ý niệm về cái đẹp trong hồn người, tình người, tình quê hương sâu nặng... ------ Hết ----- Trang 2/64
3. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG, KẾT HỢP THI THỬ LỚP 12, NĂM HỌC 2024 – 2025 (ĐỢT 2) MÔN: NGỮ VĂN ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ( Đáp án – Thang điểm có 03 trang) Phần Câu Nội dung Điểm I ĐỌC HIỂU 4,0 1 Ngôi kể: ngôi thứ ba 0,5 Hướng dẫn chấm: - Trả lời như Đáp án: 0,5 điểm - Trả lời không đúng như Đáp án hoặc không trả lời: 0,0 điểm 2 Ba từ láy: Chon von, lò dò, bù xù. 0,5 Hướng dẫn chấm: - Trả lời như Đáp án: 0,5 điểm - Trả lời không đầy đủ: 0,25 điểm - Trả lời sai hoặc không trả lời: 0,0 điểm 3 - Nêu một trong số các biện pháp: liệt kê, điệp, ẩn dụ 1,0 - Tác dụng: + Làm nổi bật hoàn cảnh và diễn biến tâm trạng, tình cảm của nhân vật. + Sự đồng cảm, trân trọng của tác giả dành cho Hiên, cũng như bao giáo viên đang “vượt khó” để gieo con chữ nơi vùng sâu, vùng xa. + Câu văn giàu hình ảnh, gợi cảm xúc, giàu chất thơ . Hướng dẫn chấm: - Trả lời như Đáp án hoặc có cách diễn đạt tương đương: 1,0 điểm - Trả lời được ½ số ý, diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm - Không hiểu vấn đề hoặc không trả lời: 0,0 điểm 4 - Tâm trạng của Hiên: thấu cảm với nỗi đau của Khải khi mất đi vợ con 1,0 và ngẫm về nỗi đau của chính mình, - Qua đó thể hiện sự trân trọng, biết ơn trước hy sinh của Khải; cảm thấy có thêm động lực tinh thần để tiếp tục cống hiến cho nghề nghiệp của mình. Hướng dẫn chấm: - Trả lời như Đáp án hoặc có cách diễn đạt tương đương: 1,0 điểm - Trả lời được ½ số ý, diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 -0,75 điểm - Chưa hiểu vấn đề, diễn đạt chưa rõ ràng: 0,25 điểm - Không hiểu vấn đề hoặc không trả lời: 0,0 điểm 5 - Rút ra thông điệp ý nghĩa của đoạn trích (gợi ý: Sự biết ơn, trân 1,0 trọng trước tinh thần cống hiến, hy sinh của những người giáo viên vùng cao, vùng sâu, vùng xa; Cần có những hành động, việc làm ý nghĩa đối với cộng đồng, ) - Đề xuất những hành động thiết thực, phù hợp của tuổi trẻ có ý nghĩa đối với cộng đồng. (gợi ý: mùa hè tình nguyện, hiến máu nhân đạo, bảo vệ môi trường, ) Trang 3/64
4. Hướng dẫn chấm: - Nêu được thông điệp và đề xuất hành động thiết thực, ngắn gọn, diễn đạt sáng rõ: 1,0 điểm - Nêu được thông điệp nhưng chưa đề xuất hành động: 0,5 điểm - Nêu thông điệp và hành động còn sơ sài, nhiều lỗi diễn đạt: 0,25 điểm - Không rút ra được bài học, hành động/ không trả lời: 0,0 điểm II VIẾT 6,0 1 Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích tình yêu nghề 2,0 của nhân vật Hiên trong đoạn trích phần Đọc hiểu. a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn 0,25 Bảo đảm yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 200 chữ) của đoạn văn. Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo một trong các cách: diễn dịch, quy nạp, phối hợp, song song, b. Xác định đúng vấn đề nghị luận 0,25 Tình yêu nghề của nhân vật Hiên c. Viết được đoạn văn đảm bảo các yêu cầu: 1,0 Lựa chọn được các thao tác lập luận phù hợp, kết hợp chặt chẽ lí lẽ và dẫn chứng trên cơ sở đảm bảo những nội dung sau: - Nhân vật Hiên – cô giáo trẻ, hai mươi sáu tuổi, được miêu tả trong không gian miền núi cao, xa xôi, heo hút, với tình yêu nghề tha thiết. - Tình yêu nghề của Hiên thể hiện qua tình cảm, suy nghĩ và hành động: + Luôn trách nhiệm, tận tâm, hết mình với nghề, với học sinh. + Có bản lĩnh, không quản ngại khó khăn, thử thách để cống hiến cho nghề nghiệp. - Tình yêu nghề của nhân vật được khám phá từ những điểm nhìn khác nhau; ngôn ngữ giàu chất thơ, kết hợp đối thoại, độc thoại; giọng văn nhẹ nhàng, tinh tế Hướng dẫn chấm: - Đáp ứng được 2/3 các ý như Đáp án, lập luận chặt chẽ, thuyết phục; kết hợp nhuần nhuyễn lí lẽ, dẫn chứng: 1,0 điểm - Đáp ứng 1/3 các ý như Đáp án, lập luận chưa thật chặt chẽ, chưa thuyết phục: 0,5 điểm - Ý sơ sài, hoặc không rõ ràng, lập luận không chặt chẽ, chưa thuyết phục: 0,25 điểm d. Diễn đạt 0,25 Bảo đảm chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn. đ.Sáng tạo 0,25 Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mới mẻ. 2 “Phải tôn kính thầy dạy mình, bởi lẽ nếu cha mẹ cho ta sự sống thì 4,0 chính các thầy giáo cho ta phương cách sống đàng hoàng, tử tế”. Bằng trải nghiệm của bản thân, anh/chị hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) với chủ đề: Các thầy giáo cho ta phương cách sống đàng hoàng, tử tế. Trang 4/64
5. a. Bảo đảm bố cục và dung lượng của bài văn nghị luận 0,25 Bảo đảm yêu cầu về bố cục và dung lượng (khoảng 600 chữ) của bài văn. b. Xác định đúng vấn đề nghị luận 0,25 Các thầy giáo cho ta phương cách sống đàng hoàng, tử tế. c. Viết được bài văn nghị luận bảo đảm các yêu cầu 3,0 Lựa chọn được các thao tác lập luận phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn lí lẽ và dẫn chứng; trình bày được hệ thống ý phù hợp theo bố cục ba phần của bài văn nghị luận. Có thể triển khai theo hướng: * Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận. 0,25 * Thân bài: - Giải thích: 0,5 + Thầy, thầy giáo: là cách nói chỉ tất cả những giáo viên mà mỗi người được học trong cuộc đời của mình. + Phương cách: cách thức, phương pháp,... + Đàng hoàng: thể hiện sự nghiêm túc, đứng đắn, tử tế, đáng được tôn trọng. + Sự tử tế có nghĩa là sự cẩn thận, kĩ lưỡng, thận trọng, chu đáo trong công việc, trong lối sống và trong cách đối xử với mọi người. Ý kiến nhấn mạnh tầm quan trọng của người thầy, giống như là “người khai sinh thứ hai” sau bố mẹ ta. Nếu bố mẹ cho ta hình hài, thầy cô dạy ta cách làm người đúng nghĩa. Hướng dẫn chấm: - Giải thích rõ ràng, phù hợp: 0,5 điểm - Giải thích chung chung, chưa rõ ràng: tối đa 0,25 điểm - Bàn luận: 1,5 + Thầy giáo dạy cho ta phương cách sống đàng hoàng. (Thầy giáo dạy ta kiến thức, kỹ năng để chúng ta sống đàng hoàng, có văn hóa; giúp chúng ta sống tự tin, có bản lĩnh, có ước mơ; biết tạo ra giá trị và cống hiến cho xã hội, được mọi người tôn trọng, ghi nhận ) + Thầy giáo dạy ta biết sống tử tế. ( Thầy giáo dạy ta biết ứng xử, biết sống có trách nhiệm, biết lan tỏa giá trị, tránh xa cái xấu, cái ác ) Hướng dẫn chấm: - Lập luận chặt chẽ, thuyết phục; lý lẽ xác đáng; dẫn chứng tiêu biểu, phù hợp, độc đáo; kết hợp nhuần nhuyễn lí lẽ, dẫn chứng:1,5 điểm - Lập luận chưa thật chặt chẽ; lý lẽ xác đáng nhưng không có dẫn chứng/dẫn chứng không tiêu biểu, độc đáo: 1,0 điểm - Lập luận không chặt chẽ, thiếu thuyết phục: lí lẽ, dẫn chứng ít phù hợp: tối đa 0,5 điểm - Mở rộng vấn đề, trao đổi với quan điểm trái chiều hoặc ý kiến khác. 0,5 + Người thầy không chỉ giới hạn là những giáo viên trên bục giảng, trong trường học, mà có thể là bất kì ai trong cuộc đời trao cho ta những bài học làm người ý nghĩa. + Trong thực tế, có người phủ nhận vai trò của người thầy (do chỉ nhìn vào một số hiện tượng tiêu cực), dẫn tới lối sống vô ơn, khó trở thành người tử tế. Trang 5/64
6. + Người thầy thời nào cũng cần giữ và phát huy đạo làm thầy, là tấm gương cho học sinh. Hướng dẫn chấm: - Biết mở rộng vấn đề, diễn đạt tương đương Đáp án: 0,5 điểm - Nêu chung chung hoặc còn sơ sài: tối đa 0,25 điểm * Kết bài: Khẳng định tính đúng đắn của vấn đề. 0,25 Lưu ý: Thí sinh có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật. d. Diễn đạt 0,25 Bảo đảm chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản. đ. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách 0,25 diễn đạt mới mẻ. TỔNG 10,0 ---------- Hết ---------- Trang 6/64
7. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG KẾT HỢP THI THỬ (Đề thi có 04 trang) NĂM HỌC 2024 – 2025 (ĐỢT 2) Môn: TOÁN, Lớp 12 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề) Mã đề thi Họ và tên thí sinh:.............................................................................. 0124 SBD:..................... PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án. Câu 1. Kết quả đo chiều cao của 100 cây bàng đài loan tại một trường học được cho ở bảng sau: Khoảng biến thiên của mẫu số liệu là A. 5. B. 1. C. 39 . D. 4 . x 22 y z Câu 2. Trong không gian Oxyz , đường thẳng d : đi qua điểm nào trong các điểm sau 2 2 3 đây? A. B 0; 6; 6 . B. A 2;2;0 . C. D 3;0;3 . D. C 4;0;3 . Câu 3. Trong không gian Oxyz , cho mặt cầu ()S có tâm I(1; 4;0) và bán kính bằng 3. Phương trình của ()S là 2 2 2 2 2 2 A. (x 1) ( y 4) z 9. B. (x 1) ( y 4) z 9. 2 2 2 2 2 2 C. (x 1) ( y 4) z 3. D. (x 1) ( y 4) z 3. Câu 4. Cho cấp số cộng un có u2 3 và công sai d 2 . Số hạng u6 của cấp số cộng là A. 14. B. 11. C. 12. D. 13. 1 Câu 5. Nghiệm của phương trình cos x là 2 22 A. x k2 , x k 2 ( k ). B. x k , x k ( k ). 33 33 22 2 C. x k2 , x k 2 ( k ). D. x k2 , x k 2 ( k ). 33 33 Câu 6. Tính diện tích hình phẳng H giới hạn bởi đồ thị hàm số yx sin , hai đường thẳng xx 0, và trục hoành. A. 1. B. . C. 2 . D. 2 . Câu 7. Tìm họ nguyên hàm của hàm số fx( ) 4x . A. f( x )d x 4x C . B. f( x )d x 4x ln 4 C . Trang 7/64
8. 4x 4x 1 C. f( x )d x C . D. f( x )d x C . 2ln 2 x 1 Câu 8. Tập nghiệm của bất phương trình log1 x 4 là 2 1 A. (;) . B. ( ;16). C. (0;16) . D. (16; ). 16 Câu 9. Một nhóm có 6 học sinh, trong đó có 3 học sinh nữ. Chọn ngẫu nhiên 2 học sinh để tham gia 1 cuộc khảo sát. Tính xác suất để 2 học sinh được chọn đều là học sinh nữ. 1 3 2 1 A. . B. . C. . D. . 5 10 5 10 ax2 bx c Câu 10. Cho hàm số y có đồ thị mx n hàm số như hình vẽ: Tâm đối xứng của đồ thị hàm số đã cho là A. K 1;1 . B. I 1;2 . C. O 0;0 . D. J 1; 2 . Câu 11. Cho hàm số y f x có bảng biến thiên như sau: Điểm cực đại của đồ thị hàm số đã cho là A. M 3; 3 . B. x 1. C. x 3. D. N 1;1 . Câu 12. Cho tứ diện O. ABC có đáy OA,, OB OC đôi một vuông góc. Tính số đo góc nhị diện B,, OC A. A. 450 . B. 900 . C. 600 . D. 300 . PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Trang 8/64
9. Câu 1. Hai chiếc flycam được điều khiển cùng bay lên tại tại một địa điểm. Sau một thời gian bay, chiếc flycam thứ nhất bay đến vị trí điểm A cách mặt đất 10m , cách điểm xuất phát 5 m về phía nam và 3m về phía đông. Chiếc flycam thứ hai bay đến điểm B cách mặt đất 12m , cách điểm xuất phát 5 m về phía bắc và 5 m về phía tây. Chọn hệ trục tọa độ Oxyz với gốc O đặt tại điểm xuất phát của hai chiếc flycam, mặt phẳng Oxy trùng với mặt đất (coi như phẳng) có trục Ox hướng về phía nam, trục Oy hướng về phía đông và trục Oz hướng thẳng đứng lên trời (đơn vị đo mỗi trục là mét). Khi đó: a) Tọa độ của điểm A 5;3;10 . xt 5 10 b) Phương trình đường thẳng đi qua vị trí của hai chiếc flycam tại A và B là: yt 38. zt 10 2 c) Mặt phẳng trung trực của đoạn thẳng AB đi qua M 2; 4;9 . d) Trên mặt đất người ta đặt một thiết bị phá sóng flycam sao cho có thể phá sóng hai chiếc flycam tại hai vị trí A, B cùng một lúc. Tổng khoảng cách ngắn nhất từ thiết bị đó đến hai chiếc flycam tại hai vị trí A và B (làm tròn đến hàng phần trăm) bằng 25,46 m . Câu 2. Trong một phòng thí nghiệm có máy đo nồng độ khí CO2 cho thấy: nồng độ khí trong phòng 2000t thay đổi theo thời gian t (tính bằng giờ) và được thể hiện qua hàm số: ft( ) 400 ppm , với t 0 t 2 5 (Khi nói nồng độ khí CO₂ trong không khí là 400 ppm, điều đó có nghĩa là: Trong một triệu phần thể tích của không khí, có 400 phần thể tích là khí CO₂). a) Nồng độ khí CO2 trong phòng tại thời điểm t 0 là 400 ppm . 2000t 2 10000 b) f '(t ) 2 với t 0 . t 2 5 c) Nghiệm phương trình ft'( ) 0 là t 2. d) Nồng độ khí CO2 cao nhất đo được trong phòng thí nghiệm (làm tròn đến hàng đơn vị) là 947 ppm . Câu 3. Trong dây chuyền sản xuất sữa chua hiện đại của một nhà máy thực phẩm, từng giọt sữa đang âm thầm chuyển mình dưới tác động của hàng triệu vi khuẩn Lactic, những “nghệ nhân tí hon” kiến tạo vị chua thanh đặc trưng. Mật độ vi khuẩn (số triệu tế bào trên mỗi ml sữa chua) tại thời điểm t (giờ) được ký hiệu là Nt(). Ban đầu ( t 0 giờ), mật độ vi khuẩn đo được là N(0) 10 triệu tế bào/ml. Do sự thay đổi về nguồn dinh dưỡng (đường lactose giảm) và độ pH (axit lactic tăng) nên tốc độ thay đổi mật độ vi khuẩn Nt () (đơn vị: triệu tế bào/ml mỗi giờ) được mô hình hóa bởi công thức: Trang 9/64
10. N ( t ) 18 t 3 t 2 (triệu tế bào/ml/giờ) với t là thời gian tính bằng giờ ( 07 t ). a) N (1) 15 triệu tế bào/ml/giờ. b) N t dt 9. t23 t c) So với lúc ban đầu (t 0), mật độ vi khuẩn đã tăng thêm 108 triệu tế bào/ml khi đến thời điểm t 6 giờ. d) Tại thời điểm t 7 giờ, mật độ vi khuẩn trong 1 ml sữa chua là 108 triệu tế bào/ml. Câu 4. Một công ty tổ chức chương trình bốc thăm trúng thưởng nhân dịp nghỉ lễ 30/4 và 1/5 cho 100 nhân viên. Trong hộp có 100 vé, trong đó có 4 vé trúng thưởng tour du lịch miễn phí ở Thái Lan, 10 vé trúng thưởng tour du lịch miễn phí ở Đà Nẵng và 20 vé trúng thưởng tour du lịch miễn phí tại Cửa Lò (Nghệ An), các vé còn trúng thưởng năm triệu đồng. Lần lượt từng nhân viên lên bốc ngẫu nhiên một vé (không hoàn lại). a) Xác suất để người bốc thăm thứ nhất bốc được vé trúng thưởng tour du lịch miễn phí ở Thái Lan là 1 . 25 b) Xác suất để người bốc thăm thứ hai bốc được vé trúng thưởng tour du lịch miễn phí ở Thái Lan là 3 , biết rằng người bốc thăm thứ nhất bốc được vé trúng thưởng tour du lịch miễn phí ở Thái Lan. 100 3 c) Xác suất để người bốc thăm thứ hai bốc được vé trúng thưởng tour du lịch miễn phí ở Thái Lan là 99 . d) Để tạo bất ngờ cho người bốc thăm tiếp theo, sau khi người thứ nhất bốc thăm, người dẫn chương trình giữ lại vé và không công bố kết quả. Người bốc thăm thứ hai bốc được vé trúng thưởng tour du lịch miễn phí ở Thái Lan. Xác suất để người bốc thăm thứ nhất bốc được vé trúng thưởng tour du lịch miễn phí ở Thái Lan là 4 . 99 PHẦN III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Câu 1. Một nhà máy sản xuất sản phẩm A có tỷ lệ sản phẩm bị lỗi là 2%. Nhà máy sử dụng hai hệ thống kiểm tra chất lượng độc lập để phát hiện lỗi: Hệ thống 1: Xác suất phát hiện chính xác sản phẩm lỗi là 95%. Xác suất báo lỗi nhầm trên một sản phẩm không lỗi là 1%. Hệ thống 2: Xác suất phát hiện chính xác sản phẩm lỗi là 90%. Xác suất báo lỗi nhầm trên một sản phẩm không lỗi là 5%. Chọn ngẫu nhiên một sản phẩm. Biết rằng sản phẩm này bị cả hai hệ thống kiểm tra đều báo lỗi. Tính xác suất để sản phẩm này thực tế không bị lỗi. Kết quả xác suất này sau khi đã làm tròn đến hàng phần nghìn là số có dạng 0,0ab (ví dụ nếu kết quả là 0,024 thì ab 2, 4). Tính giá trị của ab . Trang 10/64
11. Câu 2. Một bể bơi với mặt nước khi đầy có dạng hình chữ nhật với chiều rộng 14m và chiều dài 30m. Các thành bể xung quanh thẳng đứng và đáy là một mặt phẳng nghiêng. Chiều sâu tại một đầu bể là 1,2m và tăng dần đều đến 2,0m ở đầu kia của bể (xem hình vẽ). Ban đầu bể không chứa nước. Người ta sử dụng một máy bơm công suất lớn để bơm nước vào bể với tốc độ không đổi là 42m³/giờ. Hỏi sau bao nhiêu giờ thì máy bơm bơm đầy bể nước? Câu 3. Một công ty logistics đang thử nghiệm hệ thống giao hàng tự động bằng máy bay không người lái (drone). Trong không gian Oxyz , mỗi đơn vị trên các trục tương ứng với 1 mét trên thực tế. Mặt ngoài của một tòa nhà cao tầng được xem là một phần của mặt phẳng ()P thẳng đứng, đi qua hai điểm C 50; 45;0 và D 20; 60;0 . Vị trí giao hàng là điểm B nằm trên mặt phẳng ()P . Drone bắt đầu bay từ kho hàng tại gốc tọa độ O 0;0;0 . Ban đầu, nó bay theo một đường thẳng đến vị trí A 30; 30;40 . Từ vị trí A , drone thay đổi đường bay, di chuyển theo phương vuông góc với mặt phẳng ()P đến vị trí giao hàng B . Tính khoảng cách từ O đến B (làm tròn đến hàng phần chục). Câu 4. Một kiến trúc sư chịu trách nhiệm thiết kế một tòa nhà cao 30 mét. Mặt cắt ngang tại mọi độ cao, vuông góc với trục thẳng đứng, luôn là một hình vuông (xem hình vẽ). Mặt đáy tòa nhà là hình vuông có cạnh L0 26 m, mặt đỉnh là hình vuông có cạnh L30 20 m.Mặt cắt ngang tại vị trí hẹp nhất của tòa nhà: Hình vuông có cạnh Lmin 13,75 m. Mặt cắt của tòa nhà theo mặt phẳng đứng chứa đường chéo đáy có dạng là hình phẳng giới hạn bởi hai đường cong parabol đối xứng nhau qua trục thẳng đứng đi qua tâm đáy của tòa nhà. Tính thể tích của tòa nhà đó (làm tròn đến hàng đơn vị, đơn vị tính: mét khối). Câu 5. Một nhà đầu tư có số vốn là 3 tỷ đồng (3000 triệu đồng) và dự định phân bổ vào quỹ cổ phiếu A và quỹ trái phiếu B . Các thông tin và điều kiện đầu tư như sau: Quỹ cổ phiếu A có tỷ suất sinh lời là 15%/ năm. Quỹ trái phiếu B có tỷ suất sinh lời là 7%/ năm. Tổng số tiền đầu tư không vượt quá 3000 triệu đồng. Phải đầu tư ít nhất 400 triệu đồng vào quỹ trái phiếu B . Không đầu tư quá 2200 triệu đồng vào quỹ cổ phiếu A . Với các điều kiện trên thì nhà đầu tư có thể đạt được tổng lợi nhuận hàng năm lớn nhất là bao nhiêu triệu đồng (làm tròn đến hàng đơn vị)? Trang 11/64
12. Câu 6. Một xưởng thủ công mỹ nghệ sản xuất loại chụp đèn trang trí dạng hình chóp cụt tứ giác đều. Gọi x là độ dài cạnh đáy lớn (đơn vị: dm). Tính toán cho thấy tổng chi phí vật liệu (tính bằng nghìn đồng) cho một chụp đèn là: C( x ) x2 27 (nghìn đồng). Thời gian sản xuất cho một chụp đèn được xác định là: T( x ) x 3 (giờ). Xưởng muốn xác định kích thước x để chi phí vật liệu trung bình trên một giờ sản xuất là thấp nhất, nhằm tối ưu hóa hiệu quả sử dụng thời gian và vật liệu. Hãy tìm giá trị của x . -------- HẾT-------- C 1 1 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 âu 0 1 2 ĐĐĐS ĐSĐĐ Mã đề ĐSSS ĐSSS 0124 8976 75,5 386 10 16 A D C D C C A C A B B B 3 Trang 12/64
13. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG KẾT HỢP THI THỬ ĐỀ THI CHÍNH THỨC LỚP 12, NĂM HỌC 2024 - 2025 (Đợt 2) (Đề thi có 06 trang) Môn thi: Tiếng Anh Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Họ và tên: ............................................................................ Số báo danh: ....... Mã đề 0224 Read the following passage about sustainable tourism and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best answer to each of the following questions from 1 to 8. Sustainable tourism aims to minimize the negative impacts of travel while maximizing benefits for local communities, cultures, and environments. Unlike mass tourism, which often prioritizes volume and profit, sustainable practices focus on long-term well-being. This approach recognizes that natural landscapes, cultural heritage, and local economies are valuable assets that need protection. Key principles include conserving resources, supporting local businesses, respecting local customs, and ensuring that tourism contributes positively to the destinations visited, such as fragile ecosystems or historical sites. The benefits of adopting sustainable tourism are significant. Environmentally, it helps protect biodiversity and reduce pollution and waste generated by tourist activities. Economically, it ensures that revenue stays within the local community, supporting small enterprises and creating fair employment opportunities. Its focus on authentic cultural experiences also helps preserve local traditions and crafts, offering visitors deeper, more meaningful interactions. This approach fosters mutual respect between hosts and guests, enhancing the overall travel experience for everyone involved and promoting cross-cultural understanding. However, implementing truly sustainable tourism faces several challenges. Balancing economic development with conservation requires careful planning and regulation, which can be difficult to enforce. "Greenwashing," where businesses falsely market themselves as sustainable, can mislead consumers and undermine genuine efforts. Educating tourists about responsible behavior and managing visitor numbers to prevent overcrowding in popular destinations like Venice or Machu Picchu remain ongoing struggles. Furthermore, the initial investment required for sustainable infrastructure can be prohibitive for smaller communities or businesses. Despite these difficulties, the movement towards sustainable travel is growing. Consumers are increasingly aware of their impact and seeking more responsible options. Governments and international organizations are developing frameworks and certifications to guide the industry. Innovations in eco- friendly transport and accommodation are also emerging. Ultimately, achieving sustainability in tourism requires a collaborative effort from travelers, businesses, and policymakers to ensure that exploring our world does not come at the cost of damaging it for future generations. Question 1. Which of the following is NOT mentioned as a principle of sustainable tourism? A. Supporting local businesses B. Respecting local customs C. Conserving natural resources D. Maximizing tourist volume Question 2. The word “Its” in paragraph 2 refers to _______. A. local community's B. sustainable tourism's C. cultural experience's D. mass tourism's Question 3. The word “prohibitive” in paragraph 3 is OPPOSITE in meaning to _______. A. affordable B. expensive C. protective D. necessary Question 4. The word “preserve” in paragraph 2 could be best replaced by _______. A. change B. protect C. display D. ignore Question 5. Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 4? A. Frameworks and certifications are being created by authorities to direct sustainable tourism practices. B. The tourism industry is guiding governments to develop sustainable frameworks. C. Consumers are developing frameworks to guide the sustainable tourism industry. Trang 13/64
14. D. Businesses are creating their own certifications to guide government policies on the sustainable tourism industry. Question 6. Which of the following is TRUE according to the passage? A. Mass tourism focuses primarily on long-term well-being. B. Managing visitor numbers is a challenge for sustainable tourism. C. Sustainable tourism guarantees that no pollution is generated. D. "Greenwashing" helps consumers identify genuinely sustainable businesses. Question 7. In which paragraph does the writer mainly discuss the obstacles or difficulties in implementing sustainable tourism? A. Paragraph 2 B. Paragraph 3 C. Paragraph 4 D. Paragraph 1 Question 8. In which paragraph does the writer primarily define sustainable tourism and its core ideas? A. Paragraph 3 B. Paragraph 4 C. Paragraph 2 D. Paragraph 1 Read the following passage about smart homes and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the option that best fits each of the numbered blanks from 9 to 13. Smart homes, commonly depicted in futuristic films, are rapidly turning into a practical reality. Google Home, a notable example, (9)______. Following its initial release, Google Home has continuously expanded its capabilities, integrating with numerous smart devices and appliances worldwide. By 2019, Google Home had successfully established itself as a significant player in home automation, providing users the ability to (10)______ in ways that were once thought impossible. Its voice-activated assistant, powered by sophisticated artificial intelligence, allows users to perform a variety of tasks ranging from turning off lights to adjusting thermostats with ease. The smart devices incorporated into Google Home rely on advanced artificial intelligence (AI) and sophisticated algorithms to manage household tasks effectively. (11)______. These innovations enable automated lighting, climate control, security management, and even health monitoring, ensuring a comfortable and secure living environment for people of all ages, including the elderly and those with disabilities. Google Home devices are crafted to provide user convenience through intuitive voice commands. (12)______. Additionally, visual interfaces displayed through integrated screens offer real-time feedback, making interactions seamless and enhancing the overall user experience. Users can even schedule reminders, manage shopping lists, and access news briefings without needing to lift a finger. Thanks to ongoing improvements in natural language processing technology, (13)______. Ultimately, the advancement of smart home technology aims to simplify daily tasks, enhance home security, and significantly improve the overall quality of life for users around the globe, setting the foundation for an increasingly connected and intelligent future. Question 9. A. that saw its first demonstration publicly in May of 2016 B. having had its first demonstration publicly in May, 2016 C. whose first public demonstration was held in May 2016 D. was initially demonstrated publicly in May of 2016 Question 10. A. effortlessly control their household environments with voice commands B. easily instruct their home environments via vocal commands C. manage household environments using simple vocal instructions D. control their homes effortlessly by giving voice instructions Question 11. Trang 14/64
15. A. Intelligent systems like these have been developed to help users better control various aspects of household life, including safety, comfort, and sustainability B. Designed to make modern living more secure, convenient, and efficient, these technologies are now integral parts of many households C. The assistance in managing daily home routines and improving comfort levels led to the integration of these systems D. These devices have been specifically designed to assist users in managing their homes more efficiently and conveniently Question 12. A. Their embedded microphones and responsive programming allow users to communicate naturally with the system as they would with another person B. Devices equipped with intelligent sensors and audio systems allow them to hear, interpret, communicate and react to users’ requests in real time C. Their voice-recognition features, combined with sensors and cloud computing, are able to understand commands and respond appropriately D. Using microphones, speakers, and integrated AI, these devices process voice instructions and carry out corresponding tasks accurately Question 13. A. communication with users naturally and effectively is achieved by Google Home B. interactions between Google Home and its users occurred naturally and effectively C. Google Home can now communicate naturally and effectively with its users D. effective natural communication between Google Home and users is ensured Read the following passage about the impact of social media on teenagers and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the best answer to each of the following questions from 14 to 23. Social media platforms have become deeply integrated into the daily lives of many people worldwide. [I] These networks offer unprecedented opportunities for connection and information sharing, but they also present a unique set of challenges. [II] For many young people, platforms like Instagram, TikTok, and Facebook are primary tools for communication and self-expression. [III] Understanding both the positive and negative impacts is crucial for navigating this digital landscape effectively. [IV] On the one hand, social media provides significant benefits. It allows teenagers to maintain friendships, especially with those who live far away, and to connect with others who share similar interests, fostering a sense of community and belonging. These platforms can be valuable sources of information and news, exposing young users to diverse perspectives and current events. Furthermore, they offer spaces for creativity and self-discovery, enabling teens to share their talents, opinions, and experiences with a potentially global audience. Social media can also be a powerful tool for social and political engagement, allowing young people to learn about and participate in causes they care about. However, the downsides of social media use among adolescents are considerable and concerning. Cyberbullying, or online harassment, is a significant risk, potentially causing severe emotional distress. Constant exposure to carefully curated and often idealized images of others can lead to social comparison, negatively impacting self-esteem and body image. This comparison culture may contribute to feelings of anxiety and depression. Moreover, the addictive nature of social media, designed to keep users engaged for extended periods, can interfere with sleep, homework, and face-to-face interactions. Concerns about privacy and the potential misuse of personal data are also valid issues associated with heavy usage. Trang 15/64
16. Ultimately, achieving a healthy relationship with social media involves mindful usage and balance. It requires recognizing potential pitfalls while harnessing the positive aspects. Open communication between teenagers, parents, and educators about online experiences is vital. Developing digital literacy skills—such as critically evaluating information and understanding privacy settings— empowers teens to use these powerful tools responsibly and protect their well-being in an increasingly connected world. Finding offline hobbies and maintaining real-world connections remain essential for overall adolescent development. Question 14. Where in paragraph 1 does the following sentence best fit? It is undeniable that their presence is ubiquitous in modern youth culture. A. [II] B. [I] C. [IV] D. [III] Question 15. The phrase "integrated into" in paragraph 1 is closest in meaning to ______. A. removed from B. interested in C. combined with D. separated from Question 16. The word "they" in paragraph 2 refers to ______. A. platforms B. young users C. diverse perspectives D. current events Question 17. According to paragraph 2, which of the following is NOT mentioned as a positive effect of social media? A. Offering opportunities for creative expression. B. Providing access to information. C. Connecting with people who have similar hobbies. D. Improving academic performance. Question 18. Which of the following best serves as the main idea of paragraph 3? A. The main problem with social media is its addictive design. B. Social media primarily causes emotional distress through cyberbullying. C. Social media usage among teens has several significant negative consequences. D. Idealized images on social media only affect body image negatively. Question 19. The word "Constant" in paragraph 3 is OPPOSITE in meaning to ______. A. Continuous B. Frequent C. Permanent D. Intermittent Question 20. Which of the following statements is TRUE, according to the passage? A. Social media offers only challenges and no real benefits for most of the teenagers. B. Developing digital literacy is suggested as a way to use social media responsibly. C. Social comparison on social media always leads to severe depression. D. Using social media guarantees connection with people far away. Question 21. Which of the following best paraphrases the underlined sentence in paragraph 4? A. In the end, social media use should be avoided completely to stay healthy. B. Social media relationships are healthier if they are balanced with mindful activities. C. It is ultimately impossible to have a healthy relationship with social media platforms. D. Finally, using social media carefully and not excessively is key to a positive experience. Question 22. What can be inferred from the passage about managing teenagers' social media use? A. Social media platforms themselves are solely responsible for every user well-being. B. Strict bans on social media are the most effective solution. C. Teenagers require guidance and skill development to navigate social media safely. D. The negative impacts of social media outweigh any potential benefits. Question 23. What is the main purpose of the passage? Trang 16/64
17. A. To compare the features of different social media platforms. B. To provide a detailed guide on how to become more popular on social media. C. To persuade teenagers to delete their social media accounts. D. To discuss both the advantages and disadvantages of social media for teenagers. Read the following advertisement and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best fits each of the numbered blanks from 24 to 29. Relax and Renew at Green Valley Spa Feeling stressed and (24)______? It’s time to take a break! Green Valley Spa offers a peaceful escape from your busy routine. Nestled in beautiful gardens, our spa is the ideal (25)______ to recharge your mind and body. Choose from a range of luxurious treatments (26)______ massage, aromatherapy, and facial care designed to rejuvenate your body and mind. Our professional therapists are here to guide you (27)______ your wellness journey. Whether you’re looking to reduce stress, (28)______ your energy, or simply unwind, Green Valley Spa has everything you need. Don’t wait – book your appointment today and prepare (29)______ an unforgettable experience. Question 24. A. exhaustion B. exhaust C. exhausted D. exhausting Question 25. A. place amazing relaxing B. relaxing place amazing C. amazing relaxing place D. relaxing amazing place Question 26. A. includes B. include C. included D. including Question 27. A. over B. on C. through D. in Question 28. A. improve B. raise C. lift D. increase Question 29. A. to enjoy B. enjoying C. enjoyed D. enjoy Read the following leaflet and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best fits each of the numbered blanks from 30 to 35. Eco-Friendly Living Starts at Home! Small daily actions can make a significant difference to the planet. ♻ Environmental impact: Using excessive amounts of water can damage rivers and lakes and harm fish and (30)______ aquatic animals. Every year, people (31)______ thousands of liters of water unnecessarily by leaving taps running. ♻ Practical tips: Always turn off taps when you're brushing your teeth or washing dishes. This can help (32)______ water consumption significantly. (33)______ using bottled water, invest in a reusable water bottle. This not only saves resources but also cuts down the (34) ______ of plastic waste produced. Sort your household waste carefully and place recyclable (35)______ into appropriate bins. Question 30. A. the others B. other C. another D. others Question 31. A. bring up B. throw away C. let down D. pass by Question 32. A. lower B. shorten C. rise D. decrease Question 33. A. In addition to B. Instead of C. Despite of D. Because of Question 34. A. quality B. number C. amount D. level Question 35. A. substances B. items C. resources D. factors Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the best arrangement of utterances or sentences to make a meaningful exchange or text in each of the following questions from 36 to 40. Question 36. a. Sarah: I agree. Let's meet at the café around 5 p.m. b. Jack: Hi Sarah! Are you free tomorrow afternoon? c. Sarah: Yes, Jack. Do you want to discuss the school project? A. c – b – a B. a – b – c C. c – a – b D. b – c – a Trang 17/64
18. Question 37. a. Tim: What movie should we watch? b. Jane: Let's do it this Saturday. c. Jane: How about going to the cinema? d. Tim: I heard the new sci-fi film is amazing. Let’s watch that one. e. Jane: Sounds exciting! A. a – d – c – e – b B. c – b – a – d – e C. c – a – d – e – b D. a – c – e – d – b Question 38. Hello Emma, a. I’m really excited about our upcoming trip next month, especially since it will be our first time traveling together to such a fascinating destination! b. To avoid any last-minute stress, we should book our accommodation soon, perhaps within the next few days, to secure the best deals available. c. Additionally, have you considered what specific attractions or landmarks you want to prioritize visiting during our stay? d. It’s going to be absolutely wonderful exploring a completely new city together and discovering all the unique places it has to offer. e. By the way, I’ve already done some preliminary research on hotels and managed to find several promising options with excellent reviews and reasonable prices. Best regards, Sophie A. a – d – c – e – b B. a – d – b – e – c C. d – c – e – b – a D. c – d – a – e – b Question 39. a. In addition, adhering to a balanced diet rich in nutrients and engaging in regular physical activity have been proven to significantly enhance one's overall well-being and resilience. b. As a result, maintaining an optimistic outlook, even during challenging circumstances, is considered essential to living a happier and more fulfilling life. c. Recent scientific studies have consistently indicated that optimism not only improves mental health but can also positively impact physical health outcomes. d. For example, individuals who demonstrate optimism are often observed to recover faster from illnesses and injuries compared to their more pessimistic counterparts. e. In summary, integrating optimism with healthy lifestyle practices, including proper nutrition and consistent exercise routines, can greatly improve both mental and physical health. A. b – c – a – d – e B. c – d – a – b – e C. c – d – b – a – e D. d – c – b – a – e Question 40. a. Consequently, severe traffic congestion has become a persistent daily issue, leading to increased frustration and longer commuting times for residents. b. Over the past five years, the city has experienced rapid urban expansion, driven by significant investment in both residential and commercial development projects. c. Unfortunately, this swift and extensive urban growth has not been accompanied by adequate development of essential infrastructure, resulting in various logistical and practical problems. d. Numerous green spaces, previously enjoyed by the community, have been replaced by housing complexes and commercial buildings, drastically changing the city’s landscape. e. In response to these challenges, residents have increasingly called upon local authorities to implement immediate and effective solutions to address the worsening living conditions. A. d – b – a – c – e B. b – c – d – a – e C. c – d – b – e – a D. b – d – c – a – e ------ THE END ------ Trang 18/64
19. C â 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 u1 2 3 4 5 6 7 8 9 \ Đ ề 0 2 D B A B A B B D D A B D C A C B D C D B D C D C C D C D A B B D B C B D C A C D 2 4 Trang 19/64
20. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG KẾT HỢP THI THỬ ĐỀ THI CHÍNH THỨC LỚP 12, NĂM HỌC 2024 - 2025 (Đợt 2) Môn thi: VẬT LÍ (Đề thi có 04 trang) Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Họ tên thí sinh: . Số báo danh: . Mã đề thi 0324 23 o o Cho biết các hằng số: NA = 6,02.10 hạt/mol; R = 8,31 J / mol.K, T( K) = t( C) + 273. PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án. Câu 1: Một viên bi ban đầu có nhiệt độ bằng nhiệt độ trong phòng. Trường hợp nào sau đây không làm nội năng của viên bi tăng lên? A. Ngâm viên bi vào nước nóng. B. Đặt viên bi ngoài trời nắng. C. Đặt viên bi vào ngăn mát của tủ lạnh. D. Dùng búa gõ vào viên bi làm viên bi biến dạng. Câu 2: Nhiệt độ trong một căn phòng buổi sáng là 19,0 oC và buổi trưa tăng đến 25,0 oC. Đến buổi trưa tỉ lệ khối lượng không khí đã thoát ra khỏi phòng so với buổi sáng là A. 13,6%. B. 2,01%. C. 7,46%. D. 2,05%. Câu 3: Nguyên nhân các vị trí trên phim chụp X-quang có độ đậm, nhạt khác nhau là do A. độ đậm, nhạt ban đầu của phim chụp X-quang không đều nhau. B. tia X qua các vật cản khác nhau bị hấp thụ khác nhau. C. kỹ thuật chụp chưa đúng và thời gian chụp chưa đủ. D. nguồn phát ra tia X có cường độ không đồng đều. Câu 4: Thả quả bóng bàn bị móp nhưng chưa thủng vào cốc nước nóng thì quả bóng tròn trở lại. Trong quá trình đó, khí trong bóng có A. khối lượng giảm. B. thể tích giảm. C. số mol tăng. D. áp suất tăng. Câu 5: Phản ứng nào sau đây là phản ứng phân hạch? 1 235 140 94 1 238 206 A. 0n 92 U 54 Xe 38 Sr 2 0 n. B. 92U 82 Pb 8 6  . 2 3 4 1 19 1 16 4 C. 1H 1 H 2 He 0 n. D. 9F 1 p 8 O 2 He. Câu 6: Đặt một cốc nước trong không khí. Sự bay hơi làm cho nhiệt độ của nước trong cốc A. tăng rồi giảm. B. giảm. C. tăng. D. không đổi. Câu 7: Để hạ điện áp hiệu dụng từ 11 kV xuống điện áp dân dụng 220 V người ta dùng máy biến áp. Phát biểu nào sau đây về máy biến áp là sai? A. Máy không làm thay đổi tần số của điện áp xoay chiều. B. Máy hoạt động nhờ hiện tượng cảm ứng điện từ. C. Số vòng dây cuộn thứ cấp lớn hơn cuộn sơ cấp. D. Máy có hệ số hạ áp là 50 lần. Câu 8: Trong truyền tải điện năng, công suất hao phí trên đường dây được xác định theo công thức P2 PR, trong đó P là công suất cần truyền đi, R là điện trở tổng cộng của dây truyền tải, U là điện áp U2 hiệu dụng hai đầu đường truyền. Xét hai phương án truyền tải điện năng từ A đến B: (1) truyền trực tiếp không dùng máy biến áp; (2) trước khi truyền người ta tăng điện áp bằng máy biến áp có số vòng dây cuộn sơ cấp và thứ cấp lần lượt là N vòng và 3N vòng. Công suất hao phí trên đường dây truyền của phương án thứ (2) so với phương án thứ (1) A. tăng 9 lần. B. giảm 3 lần. C. tăng 3 lần. D. giảm 9 lần. Câu 9: Mối quan hệ giữa hằng số chất khí R, hằng số Boltzmann k và số Avogadro NA là N N A. R = A . B. R = k.N . C. k = A . D. k = R.N . k A R A Trang 20/64