Giáo án GDQP&AN 12 (Cánh diều) - Bài 3: Công tác tuyển sinh, đào tạo trong các trường quân đội nhân dân Việt Nam và công an nhân dân Việt Nam - Năm học 2024-2025

Nội dung tài liệu: Giáo án GDQP&AN 12 (Cánh diều) - Bài 3: Công tác tuyển sinh, đào tạo trong các trường quân đội nhân dân Việt Nam và công an nhân dân Việt Nam - Năm học 2024-2025

1. Ngày soạn:27/02/2025 Ngày giảng: 04/03/2025 Tiết theo PPCT: 25 Bài 3: CÔNG TÁC TUYỂN SINH, ĐÀO TẠO TRONG CÁC TRƯỜNG QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM VÀ CÔNG AN NHÂN DÂN VIỆT NAM I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Nắm được hệ thống các nhà trường trong Công an nhân dân Việt Nam. - Hiểu rõ chế độ tuyển sinh đào tạo hàng năm vào các trường Công an. - Xây dựng ý thức trách nhiệm, định hướng nghề nghiệp quân sự, công an. 2. Năng lực Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực hợp tác; Năng lực thẩm mỹ; Năng lực giao tiếp Năng lực chuyên biệt: Biết vận dụng linh hoạt trong quá trình học tập và sinh hoạt tại trường. 3. Phẩm chất - Xây dựng ý thức trách nhiệm, định hướng nghề nghiệp quân sự, công an. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên: - SGK, SGV, giáo án quốc phòng – an ninh và các tài liệu liên quan đến bài học. - Các thiết bị, đồ dùng dạy học, tranh ảnh cần thiết. 2. Học sinh: - Chuẩn bị bài và dụng cụ học tập. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a. Mục tiêu:Tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới. b. Nội dung:GV kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài mới c. Sản phẩm: HS lắng nghe GV, trả lời câu hỏi d. Tổ chức thực hiện: Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Em hãy kể tên các học viên quân sự? Bài mới: + CAND Việt Nam là một tổ chức quân sự, tổ chức nòng cốt của các lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam, do Đảng và nhà nước nhân dân Việt Nam lãnh đạo, giáo dục, rèn luyện và quản lý làm nhiệm vụ an ninh Tổ quốc. Hôm nay ta tìm hiểu hệ thống các nhà trường trong Công an nhân dân Việt Nam. Chế độ tuyển sinh đào tạo hàng năm vào các trường Công an. Từ đó xây dựng ý thức trách nhiệm, định hướng nghề nghiệp quân sự, công an. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1:Hệ thống nhà trường công an a. Mục tiêu:Tìm hiểu về hệ thống nhà trường công an b. Nội dung: HS đọc SGK, dựa vào hiểu biết của mình hoàn thành nhiệm vụ GV giao c. Sản phẩm: Hệ thống trường công a
2. d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV SẢN PHẨM DỰ KIẾN Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: III.CÔNG TÁC TUYỂN SINH, ĐÀO GV:Đặt câu hỏi HS xem SGK trả TẠO TRONG CÁC TRƯỜNG CÔNG lời. AN NHÂN DÂN VIỆT NAM -Kể tên các học viện, trường đại học 1.Hệ thống nhà trường công an:20phút đào tạo của công an nhân dân? a) Các học viện: Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: - Học viện An ninh nhân dân. +HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi - Học viện Cảnh sát nhân dân. Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - Học viện Chính trị Công an nhân dân. Đại diện một vài học sinh trả lời câu - Học viện Quốc tế hỏi b) Các trường đại học: HS khác nhận xét - Đại học An ninh nhân dân I. Bước 4: Kết luận, nhận định: - Đại học Cảnh sát nhân dân. GV nhận xét, chốt kiến thức - Đại học Phòng cháy-chữa cháy. - Đại học Kĩ thuât – Hậu cần Công an nhân dân c) Các trường cao đẳng. - Trường Cao đẳng An ninh nhân dân I. - Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I. - Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân II. - Trường Văn hóa là cơ sở đào tạo, giáo dục phổ thông trực thuộc Bộ Công an Hoạt động 2:Tuyển sinh đào tạo trình độ đại học chính quy tuyển mới. a. Mục tiêu:Tìm hiểu về tuyển sinh đào tạo đại học trong các trường Công an nhân dân b. Nội dung: HS đọc SGK, dựa vào hiểu biết của mình hoàn thành nhiệm vụ GV giao c. Sản phẩm: Mục tiêu, nguyên tắc và tiêu chuẩn, điều kiện tuyển chọn d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV SẢN PHẨM DỰ KIẾN Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 2. Tuyển sinh đào tạo đại học trong các trường GV:Đặt câu hỏi HS xem SGK trả Công an nhân dân: lời. a) Đối tượng tuyển sinh. + Mục tiêu nguyên tắc tuyển chọn - Công dân thường trú tại địa phương. ? - Học sinh trường văn hóa. + Tiêu chuẩn nào được tuyển - Chiến sĩ Công an nghĩa vụ. chọn vào CANDVN? - Công dân hoàn thành nghĩa vụ CAND. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: b) Tiêu chuẩn tuyển sinh. Tham khảo SGK trả lời. - Tiêu chuẩn chung: Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - Tự nguyện đăng ký dự thi. Đại diện một vài học sinh trả lời - Tiêu chuẩn về chính trị đạo đức. câu hỏi - Tiêu chuẩn về văn hóa. HS khác nhận xét - Tiêu chuẩn về độ tuổi. Bước 4: Kết luận, nhận định: - Tiêu chuẩn về sức khỏe.
3. GV nhận xét, chốt kiến thức - Có qui định cụ thể đối tượng, tiêu chuẩn và điều Học sinh chọn lọc ý chính ghi vào kiện, với từng lực lượng, từng vùng, miền và thời kỳ vở cụ thể. c )Phương thức tuyển sinh quân sự: - Hàng năm, công bố trên phương tiện thông tin đại chúng. + Thi tuyển. + Xét tuyển. + Kết hợp thi tuyển và xét tuyển. d. Sơ tuyển. - Tất cả thí sinh phải qua sơ tuyển. Hoạt động 3: Một số ngành đào tạo và các trình độ đào tạo trong các trường Công an a. Mục tiêu:HS Tìm hiểu Một số ngành đào tạo và các trình độ đào tạo trong các trường Công an b. Nội dung: HS đọc SGK, dựa vào hiểu biết của mình hoàn thành nhiệm vụ GV giao c. Sản phẩm: Một số ngành đào tạo và các trình độ đào tạo trong các trường Công an d. Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 3. Một số ngành đào tạo và các trình độ GV:Đặt câu hỏi HS xem SGK trả đào tạo trong các trường Công an.( tham lời. khảo thêm mục IV) - Kể tên Một số ngành đào tạo và a. Một số ngành đào tạo trong một số các trình độ đào tạo trong các trường Công an. trường Công an? - Tùy vào các trường trong Công an sẽ có Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: nội dung, ngành đào tạo phù hợp với đặc +HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi trưng từng trường. Bước 3: Báo cáo, thảo luận: b. Các trình độ đào tạo. Đại diện một vài học sinh trả lời câu - Các trình độ từ trung cấp, cao đẳng, đại hỏi học, thạc sĩ, tiến sĩ theo quy định. HS khác nhận xét Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, chốt kiến thức Hoạt động 3: Công tác định hướng nghề nghiệp quân sự, công an. a. Mục tiêu:HS Tìm hiểu công tác định hướng nghề nghiệp quân sự, công an từ phía nhà trường phổ thông, gia đình và các trường Quân sự, Công an. b. Nội dung: HS đọc SGK, dựa vào hiểu biết của mình hoàn thành nhiệm vụ GV giao c. Sản phẩm: Công tác định hướng nghề nghiệp quân sự, công an từ phía nhà trường phổ thông, gia đình và các trường Quân sự, Công an. d. Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: IV. CÔNG TÁC ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ GV:Đặt câu hỏi HS xem SGK trả NGHIỆP QUÂN SỰ, CÔNG AN
4. lời. 1.Công tác định hướng của nhà trường và - Tìm hiểu công tác định hướng nghề gia đình. nghiệp quân sự, công an từ phía nhà - Cơ sở giáo dục phổ thông: trường phổ thông, gia đình và các + Phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học trường Quân sự, Công an? sinh tư vấn cho hs, phhs về chương trình Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: môn học từ đó định hướng trong tương lai +HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi trong đó có nghề nghiệp quân sự, công an. Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + Phối hợp với các trường Quân đội, Công Đại diện một vài học sinh trả lời câu an tổ chức các hoạt động ngoại khóa, hướng hỏi nghiệp, trải nghiệm cho hs, phhs. HS khác nhận xét 2.Công tác định hướng của các trường Bước 4: Kết luận, nhận định: Quân đội, Công an. GV nhận xét, chốt kiến thức - Được tổ chức công khai trên các thông tin đại chúng. - Nội dung phong phú, đa dạng về hình thức gắn với công tác tuyển sinh của từng trường C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu:Củng cố kiến thức, giúp HS luyện tập các kiến thức đã học b. Nội dung: HS vận dụng kiến thức đã hướng dẫn để trả lời các câu hỏi c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS d. Tổ chức thực hiện: -GV đặt câu hỏi để củng cố kiến thức cho học sinh: GV nêu câu hỏi 1: Em hãy kể tên một số ngành đào tạo và trình độ đào tạo trong một số trường Quân đội mà em biết. Nội dung học tập, rèn luyện của học viên trong các trường đó có gì khác so với trường ngoài Quân đội? Lời giải: - Một số ngành đào tạo: + Học viện Kỹ thuật Quân sự đào tạo: Chỉ huy, quản lí kĩ thuật; Kĩ thuật; Khoa học máy tính.... + Học viện Quân y đào tạo: Bác sĩ đa khoa; Y khoa; Y học dự phòng: Dược học.... + Học viện Khoa học Quân sự đào tạo: Quan hệ quốc tế; Ngôn ngữ (Anh, Nga, Pháp, Trung Quốc,....); Trinh sát kĩ thuật.... + Học viện Phòng không - Không quân đào tạo: Chỉ huy tham mưu Phòng không, Không quân và Tác chiến điện tử, Kĩ thuật hàng không... + Học viện Hải quân đào tạo: Chỉ huy tham mưu Hải quân; Khoa học hàng hải; Công nghệ kĩ thuật điều khiển và tự động hoá.....
5. + Học viện Biên phòng đào tạo: Biên phòng (Quản lí biên giới, Chỉ huy trinh sát, Chỉ huy cửa khẩu,....) Luật.... + Học viện Hậu cần đào tạo: Hậu cần quân sự (Chỉ huy hậu cần, Quân nhu, Vận tải, Xăng đầu...) - Trình độ đào tạo: Các trình độ trung cấp, cao đẳng, đại học, thạc sĩ, tiến sĩ được đào tạo theo quy định đối với từng trường trong Quân đội. - Học viên các trường Quân đội được học các nội dung về chính trị, kĩ - chiến thuật theo chuyên ngành, đồng thời được rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức, tác phong, nếp sống, thể lực theo mục tiêu yêu cầu đào tạo, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ được giao khi ra trường. GV nêu câu hỏi 2: Theo em, công tác tuyển sinh, đào tạo trong các trường Quân đội, Công an có những điểm chung nào? Lời giải: - Những điểm chung trong công tác tuyển sinh, đào tạo trong các trường Quân đội, Công an: + Lựa chọn những công dân tự nguyện và có đủ tiêu chuẩn theo quy định vào đào tạo trong các trường Quân đội, Công an đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, góp phần xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam, Công an nhân dân Việt Nam cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại. + Tuyển sinh đáp ứng yêu cầu đào tạo gắn với phát hiện nhân tài, quy hoạch và nhu cầu sử dụng đội ngũ cán bộ; thực hiện chế độ cử tuyển đúng quy định. + Tổ chức tuyển sinh đúng pháp luật, dân chủ, công khai, minh bạch, chính xác, công bằng, tạo đồng thuận của thí sinh, gia đình thí sinh và xã hội. GV nêu câu hỏi 3: Em hãy kể tên một số nhà trường trong Công an nhân dân mà em biết. Theo em, có những trường nào trong Công an không tuyển học sinh phổ thông? Lời giải: - Một số nhà trường trong Công an nhân dân: + Các học viện: Học viện An ninh nhân dân, Học viện Cảnh sát nhân dân, Học viện Chính trị Công an nhân dân, Học viện Quốc tế.
6. + Các trường đại học: Trường Đại học An ninh nhân dân I, Trường Đại học Cảnh sát nhân dân, Trường Đại học Phòng cháy chữa cháy, Trường Đại học Kỹ thuật... Hậu cần Công an nhân dân. + Các trường cao đẳng: Trường Cao đẳng An ninh nhân dân I, Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I, Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân II. - Trường Văn hóa là cơ sở giáo dục phổ thông trực thuộc công an nhân dân. Trường Văn hóa không tuyển học sinh trung học phổ thông. GV nêu câu hỏi 4: An nói với lớp trưởng: “Tớ rất khâm phục những người lính cứu hoà nên định thi vào Trường Đại học Phòng cháy chữa cháy. Để được vào học trường này, tớ thấy chỉ cần có sức khoẻ và có khả năng giữ bình tĩnh, nhanh nhẹn. Vì thế, tớ sẽ chỉ tập trung học thật tốt môn Giáo dục thể chất trên lớp và rèn luyện thể dục thể thao ngoài giờ học”. Nếu là lớp trưởng, em sẽ xử trí như thế nào? Lời giải: - Nếu là lớp trưởng, em sẽ khuyên An: bên cạnh việc rèn luyện sức khỏe, An cần phải tập trung ôn luyện, học tập tốt các môn học khác; đồng thời rèn luyện, bồi dưỡng các phẩm chất chính trị đạo đức. Vì: theo quy định, các đối tượng tuyển sinh vào trường Công an cần: + Bảo đảm các điều kiện theo quy định của pháp luật và của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Có đủ tiêu chuẩn về chính trị, phẩm chất đạo đức, sức khoẻ tuyển vào Công an nhân dân theo quy định hiện hành của Bộ Công an; Có khả năng giữ bình tĩnh, nhanh nhẹn, có trí nhớ tốt, tư duy logic và những phẩm chất khác theo yêu cầu của từng hệ lực lượng nghiệp vụ trong Công an nhân dân (nếu có). + Ngoài ra, các thí sinh cần đáp ứng các yêu cầu về độ tuổi; kết quả học tập, rèn luyện trong những năm học ở cấp trung học phổ thông; thời gian, kết quả xếp loại công tác theo quy định của Bộ Công an. GV nêu câu hỏi 5: Sau nhiều lần đắn đo, cân nhắc Minh dự định sẽ thi vào một trường Công an. Minh nói với Bình: “Phương án thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm tới đơn giản hơn những năm trước, số môn thi bắt buộc ít hơn nhưng cơ hội chọn tổ hợp môn thi lại nhiều hơn. Tớ chỉ lo thi vào trường Công an còn phải khám sức khoẻ, sơ tuyến, xác minh chính trị và một số tiêu chuẩn nữa, không biết thông tin về các thủ tục này có thể tìm hiểu ở đâu”. Nếu là Bình, em sẽ tư vấn như thế nào đề Minh yên tâm học tập và cố gắng đạt được nguyện vọng của mình? Lời giải:
7. - Nếu là Bình, em sẽ khuyên Minh rằng: Minh có thể tìm hiểu các thông tin tuyển sinh của trường Công an thông qua: Internet; hoặc các hoạt động ngoại khoá, hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp do cơ sở giáo dục trung học phổ thông phối hợp với các trường Quân đội, Công an tổ chức, D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a. Mục tiêu:Học sinh vận dụng những kiến thức đã học vào giải quyết các nhiệm vụ thực tiễn b. Nội dung: HS vận dụng kiến thức đã hướng dẫn để trả lời câu hỏi c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS d. Tổ chức thực hiện: GV đặt câu hỏi cho HS: Em hãy chuẩn bị và trình bày trước lớp chủ đề: “Sẵn sàng trở thành học viên Quân đội nhân dân (hoặc Công an nhân dân)”. Lời giải: (*) Tham khảo: Quy định về công tác Tuyển sinh đào tạo cán bộ cấp phân đội trình độ đại học, cao đẳng hệ chính quy ♦ Đối tượng tuyển sinh - Thanh niên ngoài Quân đội. - Hạ sĩ quan, binh sĩ tại ngũ theo quy định của pháp luật về nghĩa vụ quân sự, có thời gian phục vụ tại ngũ đủ 12 tháng trở lên (tính đến tháng 4 năm tuyển sinh), quân nhân chuyên nghiệp, công nhân và viên chức quốc phòng phục vụ trong Quân đội đủ 12 tháng trở lên (tính đến tháng 9 năm tuyển sinh). ♦ Tiêu chuẩn tuyển sinh - Tiêu chuẩn về chính trị, đạo đức: Theo quy định của Đảng, Nhà nước, Quân uỷ Trung ương, Bộ Quốc phòng và các văn bản hướng dẫn có liên quan. - Tiêu chuẩn về văn hoá (tính đến thời điểm xét tuyển): Đã tốt nghiệp trung học phổ thông theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. - Tiêu chuẩn về độ tuổi (tính đến năm dự tuyển): Thanh niên ngoài Quân đội không quá 21 tuổi, quân nhân tại ngũ hoặc đã xuất ngũ và công dân hoàn thành nghĩa vụ tham gia Công an nhân dân không quá 23 tuổi. - Tiêu chuẩn về sức khỏe: Theo quy định hiện hành của Bộ Quốc phòng và các hướng dẫn có liên quan. ♦ Các phương thức tuyển sinh - Xét tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển và xét tuyển học sinh giỏi cấp trung học phổ thông.
8. - Xét tuyển từ kết quả kì thi đánh giá năng lực do các trường đại học trong nước tổ chức. - Xét tuyển từ kì thi đánh giá năng lực do Bộ Quốc phòng tổ chức. - Xét tuyển dựa vào kì thi tốt nghiệp trung học phổ thông quốc gia do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức. - Xét tuyển dựa vào học bạ trung học phổ thông. Hằng năm, căn cứ thực tiễn công tác tuyển sinh để xác định tỉ lệ xét tuyển theo từng phương thức phù hợp với đối tượng, chương trình đào tạo của từng trưởng. ♦ Sơ tuyển - Tất cả thí sinh dự tuyển đều phải qua sơ tuyến. - Nội dung, cách thức đăng kí sơ tuyển; thẩm tra, xác minh lí lịch; khám sức khoẻ, chụp ảnh; kê khai, nộp hồ sơ đăng kí sơ tuyển; tổ chức thẩm định, xét duyệt hồ sơ sơ tuyển, công khai kết quả sơ tuyển thực hiện theo quy định của Bộ Quốc phòng. * Hướng dẫn về nhà - Đọc trước bài “ Một số hiểu biết về chiến lược Diễn biến hòa bình, Bạo loạn lật đổ của các thế lực thù địch đối với Cách mạng Việt Nam” Phê duyệt Người soạn Ngô Văn Lợi Rút kinh nghiệm bổ sung .. .. . ...