Sáng kiến kinh nghiệm Cách học phần câu bị động khi học môn Tiếng Pháp

Nội dung tài liệu: Sáng kiến kinh nghiệm Cách học phần câu bị động khi học môn Tiếng Pháp

1. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẮC GIANG ------------------------------------ DƯƠNG THỊ HẰNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CÁCH HỌC PHẦN CÂU BỊ ĐỘNG KHI HỌC MÔN TIẾNG PHÁP Bắc Giang, tháng 3 năm 2023
2. Mục lục Phần thứ nhất: MỞ ĐẦU I. Lý do chọn đề tài 3 II. Đối tượng nghiên cứu 3 III. Mục đích nghiên cứu 3 IV. Phạm vi nghiên cứu 3 V. Phương pháp nghiên cứu 4 VI. Cấu trúc của chuyên đề 4 Phần thứ hai : NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ Chương I. Lý thuyết về câu chủ động, câu bị động 5 I.Cách dùng câu bị động 5 II. Cấu trúc câu bị động 5 III. Cách chuyển từ câu chủ động sang câu bị động. 9 Chương II. BÀI TẬP THỰC HÀNH VÀ ĐÁP ÁN II.1. Bài tập thực hành 11 II.2. Đáp án 20 Phần thứ ba : KẾT LUẬN 29 Tài liệu tham khảo 30
3. Phần thứ nhất MỞ ĐẦU I. Lý do chọn đề tài. Trong chương trình tiếng Pháp THPT hệ chuyên, câu bị động là một phần kiến thức hết sức quan trọng, có trong các kì thi tốt nghiệpvà thi học sinh giỏi (học sinh giỏi tỉnh, học sinh giỏi Quốc gia, học sinh giỏi trại hè Hùng Vương, học sinh giỏi các tỉnh đồng bằng Duyên hải). Muốn làm tốt được các bài tập về câu bị động thì học sinh cần phải nắm được các vấn đề liên quan đến câu chủ động , câu bị động trong tiếng Pháp, từ hình thức làm các bài tập tự luận cũng như bài tập ở dạng trắc nghiệm. Vì vậy tôi chọn đề tài “Câu bị động và các dạng bài tập” làm vấn đề nghiên cứu trong sáng kiến kinh nghiệm của mình. II. Đối tượng nghiên cứu. Trong chương trình tiếng Pháp THPT hệ chuyên, câu bị động được đưa vào giảng dạy ở khối 10 và 11. Trong đề tài của mình, tôi chỉ tập trung vào một số vấn đề lý thuyết của câu bị động như cấu trúc, cách sử dụng,cách chuyển từ chủ động sang bị động, một số dạng đặc biệt trong câu bị động và một số bài tập viết, bài tập trắc nghiệm tương ứng để củng cố cho phần kiến thức ở trên , nhằm giúp học sinh hiểu và nắm được những kiến thức cơ bản và nâng cao của câu bị động trong Tiếng Pháp để các em có thể làm tốt các dạng bài tập trắc nghiệm cũng như tự luận về câu bị động trong Tiếng Pháp. III. Mục đích nghiên cứu - Mục đích chính của đề tài là tìm ra thêm các giải pháp khắc phục tình trạng còn lúng túng của giáo viên trong quá trình giảng dạy ôn luyện cho học sinh tham dự các kỳ thi học sinh giỏi các cấp và kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng; trang bị cho học sinh những kiến thức, kỹ năng cần thiết để học tập và tham gia cá kỳ thi quan trọng. Đồng thời chuẩn bị cho học sinh tâm thế tự tin hơn khi làm bài thi. - Khái quát thêm những kết luận tổng quát về tính ưu việt giữa các phương pháp dạy học cụ thể trong hướng dẫn học sinh ôn luyện thi học sinh giỏi và thi tuyển sinh đại học môn Tiếng Pháp.
4. - Mô tả cụ thể quy trình của một số phương pháp ôn luyện, làm tư liệu tham khảo cho cả giáo viên và học sinh trong quá trình chuẩn bị các điều kiện dự thi học sinh giỏi và thi tuyển sinh đại học, cao đẳng. IV. Phạm vi nghiên cứu. Năm học 2022-2023 V. Phương pháp nghiên cứu Để thực hiện đề tài, chúng tôi tiến hành các phương pháp chủ yếu sau: - Phương pháp phân tích – tổng hợp : được tiến hành trên cơ sở phân tích các dạng bài tập chuyển đổi câu chủ động sang bị động và ngược lại thường xuất hiện trong các đề thi học sinh giỏi các cấp, từ đó tìm ra mô hình hệ thống hóa chung về đề thi - Phương pháp so sánh: để khẳng định tính ưu việt của những phương pháp được đề cập tới trong chuyên đề, chúng tôi so sánh ưu điểm và nhược điểm của từng phương pháp để từ đó, giúp người dạy có thể sử dụng kết hợp nhuần nhuyễn các PPDH theo tinh thần đổi mới. - Phương pháp thực nghiệm: để tiến hành nghiên cứu, chúng tôi đã cho tiến hành dạy và kiểm tra kết quả tại ba lớp chuyên Pháp trường THPT chuyên Bắc Giang. VI. Cấu trúc chuyên đề Chuyên đề được chia làm 2 chương sau: Chương 1: Lý thuyết về câu bị động, câu chủ động Chương 2: Bài tập thực hành và đáp án
5. Phần thứ hai NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ CHƯƠNG I: LÝ THUYẾT VỀ CÂU BỊ ĐỘNG, CÂU CHỦ ĐỘNG Mỗi câu có thể được thể hiện ở thể chủ động hay bị động. Chúng ta dùng câu chủ động khi chủ ngữ trong câu là tác nhân trực tiếp gây ra hành động trong câu. Khi chủ ngữ chịu tác động của hành động trong câu, chúng ta dùng thể bị động. Việc lựa chọn sử dụng câu chủ động hay bị động phụ thuộc vào nhiều yếu tố. Trong nhiều trường hợp, chúng ta chỉ sử dụng duy nhất hoặc dạng chủ động hoặc dạng bị động. Do đó học sinh cần phải nắm được một số vấn đề sau: I. Cách dùng câu bị động. - Khi không cần thiết phải nhắc đến tác nhân gây hành động (do tình huống đã quá rõ ràng hoặc do không quan trọng). Ex: Ma voiture est réparée. -Khi chúng ta không biết hoặc quên người thực hiện hành động. Ex: Le tableau est volé. - Khi chúng ta quan tâm đến bản thân hành động hơn là người thực hiện hành động. Ex: Ce livre est publié au Vietnam. - Khi chủ ngữ của câu chủ động là chủ ngữ không xác định như : Quelqu’un, on, il, les gens, les personnes, Ex : Cet hôtel sera inauguré dans un mois. - Khi người nói không muốn nhắc đến chủ thể gây ra hành động Ex: Personne n’est autorisé à fumer ici. II.Cấu trúc. Về cấu trúc câu bị động trong tiếng Pháp, tôi sẽ chia thành ba loại sau : Loại 1: Bị động đối với các thì đơn.
6. Dạng này có công thức tổng quát sau: ÊTRE + PARTICIPE PASSÉ Loại 2 : Bị động với các thì kép. Dạng này có công thức tổng quát sau : AVOIR +ÉTÉ + PARTICIPE PASSÉ Loại 3 : Bị động với các câu có bán trợ động từ như: devoir, pouvoir, vouloir. Dạng này có công thức tổng quát sau : SEMI-AUXILIAIRE+ ÊTRE + PARTICIPE PASSÉ Trong phần này tôi chỉ giới thiệu những thì học sinh đã học trong chương trình, phục vụ cho thi học kì và thi THPT Quốc gia và các kì thi học sinh giỏi. Cụ thể như sau: Loại 1 áp dụng cho sáu thì đơn và hai thức đơn bao gồm: hiện tại đơn, tương lai gần, tương lai đơn, quá khứ gần, quá khứ chưa hoàn thành, thức hiện tại chủ quan, thức điều kiện hiện tại. Loại 2 áp dụng cho ba thì kép bao gồm: quá khứ kép, tiền quá khứ và tiền tương lai. Loại 3 áp dụng cho bốn thì đơn và ba thì kép. Loại 1 : Bị động ở thì đơn. 1)Thì hiện tại đơn: S + être au présent + participe passé être au présent: suis-es-est-sommes-êtes-sont Ex: Active: Le chat mange la souris. Passive: La souris est mangée par le chat. 2)Thì quá khứ chưa hoàn thành:
7. S + être à l’imparfait + participe passé être à l’imparfait: étais-étais-était-étions-étiez-étaient Ex: Active: Le chat mangeait la souris. Passive: La souris était mangée par le chat. 3)Thì quá khứ gần: S + venir au présent + d’être + participe passé venir au présent: viens-viens-vient-venons-venez-viennent Ex: Active: Le chat vient de manger la souris. Passive: La souris vient d’être mangée par le chat 4)Thì tương lai gần: S + aller au présent + être + participe passé aller au présent: vais-vas-va-allons-allez-vont Ex: Active: Le chat va manger la souris. Passive: La souris va être mangée par le chat. 5)Thì tương lai đơn: S + être au futur simple + participe passé être au futur simple: serai-seras-serai-serons-serez-seront Ex: Active: Le chat mangera la souris. Passive: La souris sera mangée par le chat. 6)Thức chủ quan hiện tại: S + être au subjonctif + participe passé être au subjonctif: sois-sois-soit-soyons-soyez-soient Ex:
8. Active: Il souhaite qu’on construise une grande maison. Passive: Il souhaite qu’une maison soit construite. 7)Thức điều kiện hiện tại S + être au conditionnel présent + participe passé être au conditionnel présent: serais-serais-serait-serions-seriez-seraient Ex: Active: L'enfant mangerait des pommes. Passive: Des pommes seraient mangées par l'enfant. Loại 2 : Bị động với các thì kép. 1)Thời quá khứ kép: S + avoir au présent+ été + participe passé avoir au présent: ai-as-a-avons-avez-avons Ex: Active: L'enfant a mangé une pomme. Passive: Une pomme a été mangée par l'enfant. 2)Thời tiền quá khứ: S + avoir à l’imparfait+ été + participe passé avoir à l’imparfait: avais-avais-avait-avions-aviez-avaient Ex: Active: L'enfant avait mangé une pomme. Passive: Une pomme avait été mangée par l'enfant. 3)Thời tiền tương lai: S + avoir au futur simple+ été + participe passé avoir au futur simple: aurai-auras-aura-aurons-aurez-auront Ex: Active: L'enfant aura mangé une pomme.
9. Passive: Une pomme aura été mangée par l'enfant. Loại 3 : Bị động với các bán trợ động từ : devoir, pouvoir, vouloir Cách thức chia giống với thì tương lai gần và quá khứ gần. Ex : Active: Elle doit faire l’exercice. Passive: L’exercice doit être fait. Active: Elle peut faire l’exercice. Passive: L’exercice peut être fait. Active: Elle veut faire l’exercice. Passive: L’exercice veut être fait. III.Cách chuyển từ câu chủ động sang câu bị động. Muốn chuyển từ câu chủ động sang câu bị động học sinh cần nắm chắc các bước chuyển sau đây: -Xác định bổ ngữ trực tiếp trong câu chủ động, chuyển nó thành chủ ngữ trong câu bị động. - Xác định thì/ thức của động từ trong câu chủ động, chia “être” tương ứng với thì tiếng Pháp đó và với chủ ngữ mới của câu bị động. - Chia động từ chính trong câu chủ động ở dạng participe passé trong câu bị động. - Par/de + tác nhân gây hành động (khi muốn nhấn mạnh tác nhân gây hành động) S + V + COD - S + V (participe passé) + par/de Ex: Les élèves font les exercices. Les exercices sont faits par les élèves. Trong phần này cần lưu ý học sinh một số vấn đề sau:
10. 1. Hầu hết người ta sử dụng giới từ “par” để gắn kèm bổ ngữ chỉ tác nhân ở câu bị động. Giới từ “de” sẽ được dùng trong các trường hợp sau: + Theo sau các động từ chỉ tình cảm. Elle était respectée de tous ses amis. +Theo sau các động từ miêu tả mà bổ ngữ tác nhân là vật: La table sera garnie de fleurs. Một số cấu trúc đi kèm giới từ “de”: accompagné de..., admiré de..., adoré de..., aimé de..., apprécié de..., bordé de...,connu de..., couvert de..., décoré de..., détesté de..., entouré de..., équipé de..., estimé de...,fatigué de..., haï de..., lassé de..., précédé de..., respecté de..., suivi de... etc. 2. Câu bị động phủ định và nghi vấn được tạo giống như cách của câu chủ động. Elle n’était pas respectée de tous ses amis Est-ce qu’elle était respectée de tous ses amis? 3. Tuy nhiên không phải bất cứ câu nào cũng có thể chuyển từ chủ động sang bị động hoặc ngược lại. Điều kiện để chuyển một câu chủ động sang câu bị động là câu đó phải có một verbe transitif (động từ ngoại hướng). Câu có verbe intransitif (động từ nội hướng) thì không thể chuyển sang câu bị động. Động từ ngoại hướng là động từ cần một bổ ngữ trực tiếp trong khi động từ nội hướng thì không cần một bổ ngữ trực tiếp. Ex: Nos adversaires a gagné le match. →Le match a été gagné par nos adversaires. Nous avons dansé heureusement. Không thể chuyển sang câu bị động vì động từ “danser” không có bổ ngữ trực tiếp. 4. Phân từ quá khứ trong câu bị động bắt buộc hợp giống, hợp số với chủ ngữ mới. Ex : On va construire de nouvelles maisons pour les pauvres. → Des nouvelles maisons vont être construites pour les pauvres.
11. Chương II BÀI TẬP THỰC HÀNH VÀ LỜI GIẢI I. Bài tập thực hành Bài tập nhận biết 1. Distinguez les verbes au passif par une croix. Ex : Les petits se sont levés tôt ce matin. ( ) Les tasses de café sont apportées par la serveuse. (X) 1. La méthode a été expliquée dans le manuel. ( ) 2. Des mesures seraient prises pour corriger la situation. ( ) 3. Le père est ravi des résultats de ses enfants. ( ) 4. Le professeur sera informé de la raison de leur absence. ( ) 5. Ces enfants sont valorisés par leur grand frère. ( ) 6. La ministre de l’Éducation est arrivée en retard. ( ) 7. Le recteur de l’Université est élu pour un mandat de cinq ans. ( ) 8. Le gagnant du concours sera choisi par les membres du comité. ( ) 9. Les touristes seraient arrêtés à l’arrêt d’autobus. ( ) 10. Deux œuvres de Michel Tremblay ont été jouées dans plusieurs langues. ( ) Bài tập chuyển từng phần Mettez les verbes à la voix passive. Au présent 1. L’enfant ___________________ (coiffer) par sa maman. 2. Mon sac à mains _________________ (remplir) de toutes sortes d’objets. 3. Des témoins de l’accident ________________ (rechercher) par la police. 4. Le pré _________________ (entourer) d’arbres. 5. Le professeur __________________ (étonner) du manque d’attention de ses élèves. 6. Les ballons ___________________ (arrêter) par le gardien. 7. La route __________________ (border) de peupliers. 8. La pelouse ___________________ (couvrir) de fleurs. 9. Le pain ______________________ (fabriquer) tous les jours. 10. Les murs _____________________ (décorer) de tableaux. Passé composé 1. Cette maison _____________ (construire) par ses grands-parents. 2. Les traces ____________________ (recouvrir) par la neige.
12. 3. Beaucoup d’articles ______________ (écrire) sur le sujet. 4. La veille dame _________________ (assassiner) par quelqu’un. 5. Ce livre _________________ (écrire) par Jane Austin. 6. Les auteurs ________________ (accueillir) par la bibliothécaire. 7. Le corps ________________ découvrir) sur la plage. 8. Camille __________________ (piquer) par la guêpe. 9. Des fleurs _________________ (cueillir) par Emma. 10. Hier, Henri _________________ (poursuivre par quelqu’un. Futur proche 1. Le livre _______________ (aimer) par tous les jeunes. 2. Beaucoup d’acteurs __________________ (réunir) par le festival de Cannes. 3. Les fleurs ____________________ (planter) par Paul. 4. Des brassées de fleurs ____________________ (rapporter) par les filles. 5. Une maison _________________ (acheter) par ses parents. Futur 6. Le film __________________ (suivre) d’un débat. 7. Ils _____________________ (interroger) par la directrice de l’école. 8. Le jeune __________________ (aider) par ses parents. 9. Les fleurs ____________________ (arroser) par la pluie. 10. Nous ______________________ (attendre) à l’aéroport par mon père. Bài tập viết lại câu 1. Écrivez ces phrases à la forme passive. Ex : Le comptable tient les livres.→ Les livres sont tenus par le comptable. 1. Les policiers arrêtent le voleur. ................................................................................... 2. L’architecte dessine les plans de maison. .................................................................................. 3. L’infirmière soigne le malade. ................................................................................... 4. Le prince réveille la princesse. ................................................................................... 5. L’agriculteur cultive la terre. ................................................................................... 6. L’abeille produit le miel. ................................................................................... 7. Une voiture a renversé le chien. ...................................................................................
13. 8. L’entrepreneur bâtit une maison. ................................................................... 9. Des fruits remplissent le panier. ................................................................................... 10. Le technicien dépanne l’ordinateur. ................................................................................... 2. Écrivez ces phrases à la forme active. Ex : La souris est mangée par le chat. → Le chat mange la souris. 1. Le pain est fait par la boulangère. ................................................................................... 2. Le café est offert par la maison. ................................................................................... 3. Les demandes sont étudiées par le directeur. ........................................................................ 4. La malade serait suivie par un médecin. ............................................................................... 5. Les personnes âgées sont aidées par le gouvernement. ............................................................ 6. Un meilleur salaire est revendiqué par les employés................................................................. 7. L’étudiant est chassé par la direction. ..................................................................................... 8. La mandarin est enseigné par des spécialistes. ......................................................................... 9. Les enfants auraient été cherchés par leurs mères. .................................................................... 10. Les malades ont été vaccinés par l’infirmière.......................................................................... 3. Écrivez ces phrases à la forme passive. Ex : On engage un nouvel enseignant. → Un nouvel enseignant est engagé. 1. On prend un rendez-vous chez le dentiste. ................................................................................ 2. On discutera un sujet d’actualité. ...................................................................................... 3. On a pétrit la pâte. ...................................................................................... 4. On a prévenu les membres du comité. ...................................................................................... 5. On préparera un repas végétarien. ...................................................................................... 6. On servirait du champagne. ...................................................................................... 7. On a choisi une voiture française. ....................................................................................... 8. On suivra les directives. ....................................................................................... 9. On utilise de plus en plus l’ordinateur. .................................................................................... 10. On modifierait les dates du colloque. ...................................................................................... 4. Écrivez ces phrases à la forme active en utilisant « on ». Ex : Les vacances sont attendues avec impatience. → On attend les vacances avec impatience. 1. Les invitations seront envoyées. ...................................................................................... 2. Le gâteau sera décoré. .......................................................................................
14. 3. Les courses seront faites dans les magasins. ............................................................................. 4. Les décorations seraient installées. ........................................................................................ 5. Le bébé était couché. ........................................................................................ 6. Notre jardin était nettoyé. ........................................................................................ 7. La maison a été repeinte. ........................................................................................ 8. Les détails de la soirée étaient planifiés. ................................................................................... 9. Les bouteilles de vin étaient ouvertes. ...................................................................................... 10. Les ballons seraient soufflés. ......................................................................................... 5. Écrivez ces phrases à la forme passive. 1. Ce jeune homme l’a séduite facilement. ................................................................................. 2. On aurait fermé la banque pour rénovations. ............................................................................ 3. Le jardinier cueille ces fleurs. .......................................................................................... 4. On doit laver ce vêtement à la main. ........................................................................................ 5. Un roi dirige cette société. .......................................................................................... 6. Lors du carnaval d’hiver, on élit une reine................................................................................. 7. Vous pourrez présenter votre projet. ........................................................................................ 8. On reçoit souvent des étudiants chinois. ................................................................................... 9. Ils doivent garder le silence. ........................................................................................... 10. On supprimera les primes au rendement................................................................................ Bài tập giới từ par/de ? a. Le bas de cette petite jupe noire est bordée ____ velours. b. La légende de la dame blanche est connue ____tout le monde. c. La Citadelle de Besançon a été édifiée ____Vauban au XVIIe siècle. d. Ce chien est recouvert ____puces ! e. La loi a été adoptée à l'unanimité ____les députés. f. Son bureau était rempli _____ livres. g. La marinière traditionnelle est ornée _____ rayures horizontales bleues et blanches. Bài tập viết lại câu từ tiêu đề báo chí a. Vente d’un tableau de Van Gogh à Paris. → Hier,..................................................................................................................... b. Réservation des hôtels de la ville par Internet.
15. → A l’heure actuelle, ............................................................................................... c. Construction d’un parc au centre de la ville. → L’année prochaine, ............................................................................................... d. Réparation du circuit électrique. → La semaine dernière, ............................................................................................. e. Dévaluation de l’euro. → La mois dernier, ............................... .................................................................... Tuy nhiên, hiện nay theo quyết định của Bộ giáo dục và đào tạo thì môn Ngoại ngữ được thi dưới hình thức trắc nghiệm khách quan trong các bài thi học kỳ cũng như tốt nghiệp THPT Quốc gia hay thi CĐ, ĐH. Do đó, muốn làm tốt được các bài tập trắc nghiệm về câu bị động thì học sinh phải nắm chắc cấu trúc câu bị động, làm được các bài tập viết về chuyển sang câu bị động thì sẽ dễ dàng làm được các bài tập trắc nghiệm. Sau đây là một số bài tập dưới hình thức trắc nghiệm, sẽ giúp học sinh củng cố kiến thức và làm bài tập trắc nghiệm về câu bị động tốt hơn. Bài tập trắc nghiệm. 1. « Le Président de la République a reçu au Palais de l'Élysée le ministre de la Culture et de la Communication ». Cette phrase correspond à “______.” A. Le ministre de la Culture et de la Communication a reçu le Président de la République. B. Le ministre de la Culture et de la Communication a été reçu au Palais de l'Élysée. C. Le Président de la République a été reçu par le ministre de la Culture et de la Communication. D. Le ministre de la Culture et de la Communication sera reçu par le Président de la République. 2. « Louis Pasteur a découvert le vaccin contre la rage. » Cette phrase correspond à “______.” A. Le vaccin a été découvert par la rage contre Louis Pasteur. B. Louis Pasteur a été découvert par le vaccin contre la rage. C. Le vaccin contre la rage a été découvert par Louis Pasteur. D. Le vaccin contre Louis Pasteur a été découvert par la rage 3. "Yersin a découvert le bacille de la peste à Hong Kong le 20 juin 1894."
16. Cette phrase correspond à “______.” A. Découverte du bacille de la peste Yersin à Hong Kong le 20 juin 1894 B. Découverte du bacille par Yersin à Hong Kong le 20 juin 1894 C. Découverte du bacille de la peste Hong Kong par Yersin le 20 juin 1894 D. Découverte du bacille de la peste par Yersin à Hong Kong le 20 juin 1894 4. “Les fermiers normands fabriquent le vrai camembert.” Cette phrase correspond à “______.” A. Le camembert normand a été fabriqué par les vrais fermiers B. Le camembert normand est fabriqué par les vrais fermiers C. Le vrai camembert a été fabriqué par les fermiers normands D. Le vrai camembert est fabriqué par les fermiers normands. 5. “Les habitants de la commune ont félicité leur nouveau maire.” Cette phrase correspond à “______.” A. Le maire de la commune a été félicité par ses nouveaux habitants B. Les habitants sont félicités par le nouveau maire de la commune C. Le nouveau maire a été félicité par les habitants de la commune D. Les habitants ont été félicités par le nouveau maire de la commune 6. “En France, le Président de la République est élu pour cinq ans.” Cette phrase correspond à “______.” A. En France, on élira le Président de la République dans cinq ans B. Les Français ont élu le Président de la République il y a cinq ans C. Les Français élisent le Président de la République tous les cinq ans D. En France, on a élu le Président de la République pour cinq ans 7. “Un trousseau de clés a été égaré dans la classe de Nicolas.” Cette phrase correspond à “______.” A. Nicolas a égaré son trousseau de clés dans sa classe B. Nicolas avait égaré son trousseau de clés dans sa classe C. Quelqu’un a égaré un trousseau de clés dans la classe de Nicolas D. Quelqu’un avait égaré un trousseau de clés dans la classe de Nicolas 8. “Le garçon de café sert les clients fidèles le plus vite possible.” Cette phrase correspond à ______.” “
17. A. Les clients fidèles sont servis le plus vite possible par le garçon de café B. Les clients fidèles ont été servis le plus vite possible par le garçon de café C. Les clients fidèles seront servis le plus vite possible par le garçon de café D. Les clients sont servis le plus vite possible par le garçon fidèle de ce café 9. “Les émotions de la mère sont ressenties par son enfant à travers ses yeux brillants.” Cette phrase correspond à “______.” A. La mère ressentait les émotions de son enfant à travers ses yeux brillants B. L’enfant ressentait les émotions de sa mère à travers ses yeux brillants C. La mère ressent les émotions de son enfant à travers ses yeux brillants D. L’enfant ressent les émotions de sa mère à travers ses yeux brillants 10. “Quatre terroristes présumés ont été arrêtés par la police britannique à Birmingham.” Cette phrase correspond à “______.” A. La police britannique a arrêté quatre terroristes présumés à Birmingham B. Quatre policiers britanniques ont arrêté les terroristes présumés à Birmingham C. La police britannique vient d’arrêter quatre terroristes présumés à Birmingham D. Quatre policiers britanniques arrêtent les terroristes présumés à Birmingham 11. “Le grand public a applaudi chaleureusement le jeune pianiste.” Cette phrase correspond à “______.” A. Le jeune pianiste a été applaudi chaleureusement par le grand public B. Le grand pianiste a été applaudi chaleureusement par le public jeune C. Le jeune pianiste est applaudi chaleureusement par le grand public D. Le grand pianiste est applaudi chaleureusement par le public jeune 12. “Des cours d’allemand sont organisés pour les étudiants vietnamiens par cette université.” Cette phrase correspond à “______.” A. Les étudiants vietnamiens ont organisé des cours d’allemand à l’université B. Les étudiants allemands organisent des cours de vietnamien à l’université C. Cette université organise des cours d’allemand pour les étudiants vietnamiens D. Cette université avait organisé des cours d’allemand pour les étudiants vietnamiens 13. “Le portier de l’hôtel a monté les bagages des touristes dans la chambre.” Cette phrase correspond à ______.” “
18. A. Les bagages des touristes sont montés dans la chambre par le portier de l’hôtel B. Les bagages du portier ont été montés dans la chambre de l’hôtel par des touristes C. Les bagages du portier sont montés dans la chambre de l’hôtel par des touristes D. Les bagages des touristes ont été montés dans la chambre par le portier de l’hôtel 14. “L'opinion publique prend ses mesures au sérieux.” Cette phrase correspond à “______”. A. Ses mesures sont pris au sérieux par l'opinion publique B. Ses mesures au sérieux sont prises par l'opinion publique C. Ses mesures ont été prises au sérieux par l'opinion publique D. Ses mesures sont prises au sérieux par l'opinion publique 15. "Les nouveaux étudiants paieront les frais d'hébergement." Cette phrase correspond à " ______ ”. A. Les frais d'hébergement ont été payés par les nouveaux étudiants B. Les frais d'hébergement étaient payés par les nouveaux étudiants C. Les frais d'hébergement seront payés par les nouveaux étudiants D. Les frais d'hébergement sont payés par les nouveaux étudiants 16. "De grands immeubles ont été construits dans le quartier de Brest." Cette phrase correspond à " ______ ”. A. On construit de grands immeubles dans le quartier de Brest B. On construira de grands immeubles dans le quartier de Brest C. On avait construit de grands immeubles dans le quartier de Brest D. On a construit de grands immeubles dans le quartier de Brest 17. "Les enfants décoraient le sapin de Noël de guirlandes." Cette phrase correspond à " ______ ”. A Le sapin de Noël était décoré de guirlandes par les enfants B. Le sapin en guirlandes avait été décoré par les enfants pour Noël C. Le sapin des enfants a été décoré de guirlandes pour Noël D. Pour Noël, les enfants étaient décorés de guirlandes 18. "Des milliers de téléspectateurs regardent cette émission de variétés.” Cette phrase correspond à "______”.
19. A. Cette émission de variétés sera regardée par des milliers de téléspectateurs B. Cette émission de variétés est regardée par des milliers de téléspectateurs C. Cette émission de variétés a été regardée par des milliers de téléspectateurs D. Cette émission de variétés était regardée par des milliers de téléspectateurs 19. "Le jeune directeur recevra les candidats à ce poste." Cette phrase correspond à " ______ ”. A. Les candidats à ce poste seraient reçus par le jeune directeur B. Les candidats à ce poste sont reçus par le jeune directeur C. Les candidats à ce poste étaient reçus par le jeune directeur D. Les candidats à ce poste seront reçus par le jeune directeur 20. "Le directeur lui a proposé un poste à l'étranger. " Cette phrase correspond à " ______ ”. A. Il a été proposé pour ce poste par un directeur étranger B. Un poste à l'étranger lui a été proposé par le directeur C. Un étranger a été proposé par le directeur pour ce poste D. Un poste a été proposé à un étranger par le directeur
20. II. Đáp án Bài tập nhận biết 1. Distinguez les verbes au passif par une croix. Ex : Les petits se sont levés tôt ce matin. ( ) Les tasses de café sont apportées par la serveuse. (X) 1. La méthode a été expliquée dans le manuel. (X) 2. Des mesures seraient prises pour corriger la situation. (X) 3. Le père est ravi des résultats de ses enfants. ( ) 4. Le professeur sera informé de la raison de leur absence. (X) 5. Ces enfants sont valorisés par leur grand frère. (X) 6. La ministre de l’Éducation est arrivée en retard. ( ) 7. Le recteur de l’Université est élu pour un mandat de cinq ans. (X) 8. Le gagnant du concours sera choisi par les membres du comité. (X) 9. Les touristes seraient arrêtés à l’arrêt d’autobus. ( ) 10. Deux œuvres de Michel Tremblay ont été jouées dans plusieurs langues. (X) Bài tập chuyển từng phần Au présent 1. L’enfant est coiffé par sa maman. 2. Mon sac à mains est rempli de toutes sortes d’objets. 3. Des témoins de l’accident sont recherchés par la police. 4. Le pré est entouré d’arbres. 5. Le professeur est étonné du manque d’attention de ses élèves. 6. Les ballons sont arrêtés par le gardien. 7. La route est bordée de peupliers. 8. La pelouse est couverte de fleurs. 9. Le pain est fabriqué tous les jours. 10. Les murs sont décorés de tableaux. Passé composé 1. Cette maison a été construite par ses grands-parents. 2. Les traces ont été recouvertes par la neige. 3. Beaucoup d’articles ont été écrits sur le sujet.