Đề cương ôn tập kiểm tra học kì I Ngữ văn 12 - Năm học 2022-2023 - Trường THPT Sơn Động số 3

Nội dung tài liệu: Đề cương ôn tập kiểm tra học kì I Ngữ văn 12 - Năm học 2022-2023 - Trường THPT Sơn Động số 3

1. TRƯỜNG THPT SƠN ĐỘNG SỐ 3 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ I NHÓM : VĂN Môn: Ngữ văn 12 Năm học 2022 – 2023 I. HÌNH THỨC KIỂM TRA: - Tự luận; 100% II. THỜI GIAN LÀM BÀI : 90 phút. III. NỘI DUNG 1. Tác phẩm văn học a. Tuyên ngôn độc lập (Hồ Chí Minh) + Cơ sở thực tiễn của bản Tuyên ngôn độc lập b. Tây Tiến (Quang Dũng) + Nỗi nhớ về những chặng đường hành quân của đoàn binh Tây Tiến và khung cảnh núi rừng miền Tây. + Chân dung đoàn binh Tây Tiến c. Việt Bắc (Tố Hữu) + Bức tranh tứ bình Việt Bắc + Bức tranh Việt Bắc ra trận d. Đất Nước ( Nguyễn Khoa Điềm + Đất Nước có từ bao giờ? + Đất Nước là gì? + Tư tưởng Đất Nước của nhân dân e. Sóng (Xuân Quỳnh) - Hình tượng “sóng” và “em” - Những suy tư trăn trở trước cuộc đời và khát vọng tình yêu f. Người lái đò sông Đà (Nguyễn Tuân) - Hình tượng dòng sông Đà - Hình tượng người lái đò sông Đà g. Ai đã đặt tên cho dòng sông? (Hoàng Phủ Ngọc Tường) - Sông Hương nhìn từ cội nguồn - Sông Hương trong quan hệ với thành phố Huế - Sông Hương trong lịch sử, cuộc đời và thi ca 2. Đọc hiểu và viết đoạn văn nghị luận xã hội a. Đọc hiểu văn bản - Truyện, thơ hiện đại Việt Nam từ sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến hết thế kỉ XX (Ngữ liệu ngoài sách giáo khoa) b. Kiến thức đoạn văn nghị luận xã hội - Nghị luận về một tư tưởng, đạo lí. - Nghị luận về một hiện tượng đời sống - Cấu trúc đoạn văn nghị luận xã hội. + Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn + Xác định đúng vấn đề cần nghị luận + Triển khai vấn đề nghị luận + Chính tả, ngữ pháp
2. + Sáng tạo (Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ) 3. Đề minh họa: TRƯỜNG THPT SƠN ĐỘNG 3 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2022 - 2023 ĐỀ MINH HỌA Môn: Ngữ văn, lớp 12 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích: Ôi giọt nước đã quẫy đạp trong bụng mẹ Giờ đang quẫy lên trong lớp vỏ chính mình Để tiếp nhận và lọc bỏ Để tháo tung các giới hạn Con hãy nhớ rằng có bao người không tên đang tự nguyện Ghi vào nghĩa vụ mình thêm cho con cân thóc Bao người nữa không tên lặng lẽ đóng thêm cho con một chỗ ngồi trong lớp học Có bao nhiêu người bạc tóc giỏ giọt mực cuối cùng xuống phòng thí nghiệm Cũng vì con Cả đời người lính đêm ngày chong mắt trước biên cương Để giữ lấy phần đất nơi con sinh được gọi là Tổ quốc Và mẹ con, người đã trút cho con một phần thân thể Một phần tuổi xuân Hỡi giọt nước sinh thành hãy bắt nắng và phát sáng Tự bây giờ, trong con (Trích Ngôi nhà có ngọn lửa ấm - Nguyễn Khoa Điềm, Nguồn: thivien.net) Thực hiện các yêu cầu sau: Câu 1. Đoạn trích trên viết theo thể thơ nào? Câu 2. Theo đoạn trích, người cha đã nhắc nhở con nhớ về công ơn của những ai? Câu 3. Những câu thơ sau giúp anh/chị hiểu gì về người mẹ? Và mẹ con, người đã trút cho con một phần thân thể Một phần tuổi xuân Câu 4. Lời nhắn nhủ của người cha với con ở hai câu thơ sau có ý nghĩa gì với anh/chị? Hỡi giọt nước sinh thành hãy bắt nắng và phát sáng Tự bây giờ, trong con II. LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu 1. (2,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý nghĩa của sự hi sinh thầm lặng trong cuộc sống? Câu 2 (5,0 điểm) Từ đây, như đã tìm đúng đường về, sông Hương vui tươi hẳn lên giữa những biền bãi xanh biếc của vùng ngoại ô Kim Long, kéo một nét thẳng thực yên tâm theo hướng tây
3. nam – đông bắc, phía đó, nơi cuối đường, nó đã nhìn thấy chiếc cầu trắng của thành phố in ngần trên nền trời, nhỏ nhán như những vành trăng non. Giáp mật thành phố ở Cồn Giã Viên, sông Hương uốn một cánh cung rất nhẹ sang đến Con Hến: đường cong ấy làm cho dòng sông mềm hẳn đi, như một tiếng “vâng” không nói ra của tình yêu. Và như vậy, giống như sông Xen của Pa-ri, sông Đa-nuýp của Bu-đa-pé; sông Hương nằm ngay giữa lòng thành phố yêu quý của mình; Huế trong tổng thể vẫn giữ nguyên dạng một đô thị cổ, trải dọc hai bờ sông. Đầu và cuối ngõ thành phố, những nhánh sông đào mang nước sông Hương toả đi khắp phố thị, với những cây đa, cây cừa cổ thụ toả vầng lá u sầm xuống những xóm thuyển xúm xít; từ những nơi ấy, vẫn lập loè trong đêm sương những ảnh lửa thuyền chài của một linh hồn mô tê xưa cũ mà không một thành phố hiện đại nào còn nhìn thấy được. Những chi lưu ấy, cùng với hai hòn đảo nhỏ trên sông đã làm giảm lưu tốc của dòng nước, khiến cho sông Hương khi qua thành phố đã trôi hån đi chậm, thực chậm, cơ hồ chi còn là một mặt hồ yên tĩnh. Tôi đã đến Lê-nin-grát, có lúc đứng nhìn sông Nê-va cuốn trôi những đám băng lô xô, nhấp nháy trăm màu dưới ánh sáng của mặt trời mùa xuân; mỗi phiến băng chở một con hải âu nghịch ngợm đứng co lên một chân, thích thú với chiếc thuyền xinh đẹp của chúng; và đoàn tàu tốc hành lạ lùng ấy với những hành khách tí hon của băng băng lướt qua trước cung điện Pê-téc-bua cũ để ra bể Ban-tích. Tôi vừa từ trong khói lửa miền Nam đến đây, lâu năm xa Huế, và chính Lê-nin-grát đã đánh thức trong tâm hồn tôi giấc mơ lộng lẫy của tuoi dại;ôi, tôi muốn hoá làm một con chim nhỏ đứng co một chân trên con tàu thuỷ tinh để đi ra biển. Tôi cuống quýt vỗ tay, nhưng sông Nê-va đã chảy nhanh quá, không kịp cho lũ hải âu nói một điều gì với người bạn của chúng đang ngẩn ngơ trông theo. Hai nghìn năm trước, có một người Hi Lạp tên là Hê-ra- clít, đã khóc suốt đời vì những dòng sông trôi đi quá nhanh, thế vậy! Lúc ấy, tôi nhớ lại con sông Hương của tôi, chợt thấy quý điệu chảy lặng lờ của nó khi ngang qua thành phố... Đấy là điệu slow tình cảm dành riêng cho Huế, có thể cảm nhận đượcbằng thị giác qua trăm nghìn ánh hoa đăng bồng bềnh vào những đêm hội rằm tháng Bảy từ điện Hòn Chén trói về, qua Huế bỗng ngập ngừng như muốn đi muốn ở, chao nhẹ trên mặt nước như những vấn vương của một nỗi lòng. (Trích Ai đã đặt tên cho dòng sông?, Hoàng Phủ Ngọc Tường, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2020, tr.198-199). Phân tích hình tượng sông Hương trong đoạn trích trên. Từ đó, nhận xét nét tài hoa trong phong cách kí Hoàng Phủ Ngọc Tường? ........................Hết.......................